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“本科不努力，毕业成专科”，如何评价华中科技大学这一新规？

专科,学生,华中“本科不努力，毕业成专科”，如何评价华中科技大学这一新规？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 近日华中科技大学通过了《华中科技大学普通本科生转专科管理办法(试行)》。其中第四条，未达到培养计划总学分的3／4(二年级为2／3)者，给予黄牌警示；未达到培养计划总学分的2／3(二年级为1／2)者，给予红牌警示。一次红牌警示，或者两次黄牌警示就得转入专科，而且不能再转回本科。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这一新规，有优点，也有缺点，优点是对那些不好好学习的人，是一种惩戒。但缺点是对现有的专科的学校是一种伤害，误认为学渣都是专科毕业，实际专科毕业也有很多优秀的学生，应该规定专科毕业的优秀学生经考试直接升夲科学校，这样更好，能上能下，对大家学习起到激励的作用，也可以规定专科的学渣降级到中专，以及一系列都要整体进行改革，公平竞争，才能体现促进社会教育的进步。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我个人觉得非常好。很多大学生考入学校后，上课睡觉不听讲、整天泡网吧，或者忙兼职什么的。学业不重视，最后学期结束全部补考。有的和老师混得熟，也就毕业了。学位英语基本靠高中基础。虽然都有本科毕业证书和学位证书，但比起认真学习的同学，专业基础太差。说的不好听就是混毕业的。对于这类学生，学校应该早点实行严格的学习纪律，不要觉得考上就等于毕业了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

华中科技大学18名本科生因为一次红牌警示或者两次黄牌警示被转入专科，其中11人已 于今年6月专科毕业。 开了国内先河，也说明大学不是用来混的。

根据华中科技大学《普通本科生转专科管理办法（试行）》，未按要求完成本科学分的学生降为专科。此举既是保障本科生培养质量的重要举措，也是在退学之外，为学分不能达标的学生提供的一种救济措施。当然，转入专科，并不意味着能够专科毕业，还要达到专科毕业资格。无论本科还是专科，只有刻苦学习才能毕业，践行了“学在华科”的精神，为华中科大培养一流人才打下了基础。那么华科到底是一所什么样的学校呢？从生源、学科质量和毕业生质量三个角度进行分析。

从生源质量来看，作为双一流大学，华中科大的生源质量是能够保证的，以近五年河北省考取华中科大的分数为例，近五年理工类考生3000名左右才有戏，文史类考生1000名以内才有可能。应该说，考取华中科大是非常不容易的。

华中科技大学靠优势学科吸引优势生源，在第四次教育部学科评估中，学校表现不俗。学校33个学科获评全国前20%，其中14个学科获评全国前10%，公共卫生与预防医学、光学工程、机械工程和生物医学工程等四个学科获评A+，全国最好，表现出了极强的工科强校特质。

作为一所世界一流建设高校，华中科大的毕业生质量是有目共睹的。2017年本科毕业生就业质量报告指出，华中科大2017年毕业本科生7112人，本科毕业就业率95.70%，57%就业毕业生国内外升学深造，协议就业率33.45%，毕业本科生平均初始月薪为6884元。就业单位以世界及中国500强强业为主，仅中国建筑就接收了华科109名本科毕业生，可见，华科毕业生的质量是杠杠滴。

综上所述，华科的实力不俗，生源优秀，毕业生质量可圈可点。但是，这种优秀是不容许不合格的学生毕业的。对于大多数学生来讲，清除害群之马能够保证华科的优秀，对于被处理的学生来讲，学校还留了一条路，唯有继续努力才能不负人生，对于后来的学生，请相信，大学不是用来混的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我赞同这种模式，国家近年来随着扩招，大学教育出来的人才质量确实有下降，宽进宽出导致一些不具备上大学的，上大学；或者说上大学后的不严谨的学习态度，造就了现实的无赖！要让天之骄子们有紧迫感，危机感，才能正真的学有所涨，学有所用

回答于 2019-09-11 08:43:50

按照学校规定执行是好事。给无法正常完成毕业的学生一份在社会就业的资格。相比大专比本科好找工作的多。学校的激励目的是积极的。

但这份说明存在一个问题。第一个是学校的课程是否能完全符合国家标准，老师的教课程度是否能对于学生起到正面的作用。第二个是学校内课程老师权利过大。毕竟现在高校里的老师良莠不齐，还是存在一些要挟学生，随意更改成绩的，买卖成绩的人，存在。第三，缺少一个公平机制，即对老师，也对学生。老师给出的通不过，学生是否能申诉，学校是否能公平公正的对待收到处罚的学生而不包庇老师。