您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

学习成绩不好的同学被放在重点班会有什么好的或是坏的影响吗？

重点,学生,放在学习成绩不好的同学被放在重点班会有什么好的或是坏的影响吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 我弟弟今年高一，青春期，父母望子成龙把他借读在一所不错的高中，而且拖关系从普通班进了重点班，但是他一直成绩都不好，而且总是要求回本地的高中

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先得看学习成绩不好的原因:1，学习能力差，如果放在重点班一样跟不上，甚至更差;2,学习习惯差，如果放在重点班在学习氛围的感柒下坏习惯会慢慢改变，成绩进步的可能性大;3,思想品德差(屡教不改)，如果放在重点班会成为害群之马，—颗耗子屎坏了一锅粥。其实重点班里的孩子各方面素质都比普通班要好，如果加上自身谦虚努力，成绩应该相比好—些。

回答于 2019-09-11 08:43:50

取决于孩子自身的实力，如果实力相差极其悬殊，确实没有好的效果，甚至适得其反。这里说的实力主要是智商。成绩不好原因多种，有的是努力不够，有的是实力太差，有的是因为老师差（江南七怪教郭靖和洪七公教郭靖结果天渊之别），高中课程难度大，而且内容也比较多（相比初中），真的不是谁都能学会的。从我身边的孩子看，这样的结果不少，孩子进了重点班，跟不上，最后内心伤痕累累，身心疲惫。当然，这些孩子多数是实力远远不够的，所以不可以以偏概全。其实，重点班不仅仅学生非常优秀，师资也是一流中的一流。这样的环境里学风非常好，老师讲课也是丝丝入扣，抽丝剥茧，甚至面面俱到。普通班由于学生学习能力弱，很多一语带过的知识点，这里交代的非常清楚，不仅仅为了高考，而是为以后读大学打下坚实的基础。因此不要害怕重点班，前提是你能够适应。这里再说一说老师对学生的作用，很多家长说不在谁教，谁教都一样。这话说的即对也不对！的确有的学生谁教都一样，但是有的学生可就大不相同了，这部分学生就是那种可上可下的那种学生，这类学生普遍具有一定的理解能力，逻辑能力，抽象能力，想象力，但是不够系统，不够深度。但是一旦有正确的点拨和指导，他们也能够醍醐灌顶大彻大悟，他们的成绩可以达到上等生水平，甚至更高（这部分学生可以成为上等生，也可以成为中等生甚至下等生。）。老师的优秀与否就是看你能不能教会这部分学生。有人形容老师就是化学反应中的催化剂和外部条件。小时候农村的一位老爷爷说的好，一个鹅蛋在适当的温度下可以孵化场小鹅崽，但是要是一块鹅卵石无论如何也是孵不出来鹅崽的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果孩子认学，上进心强，脑子聪明，放在重点班还是有好处的。

如果成绩真的很差，那就不要进尖子班，会被拖伤的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

差等生在重点班你要扛得住压力，没有什么正面的，因为进度太快你根本听不懂，跟不上进度。

回答于 2019-09-11 08:43:50

靠实力考入重点班的学生，不管重点班或普通班、在哪里都会发光…本身就有价值…: