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网络工程专业难学吗？

专业,网络工程,计算机网络工程专业难学吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

网络工程专业难学吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

喜欢就不难，不喜欢就难。

能有好的老师带着做点有意思的东西，就很有意思。

遇到垃圾老师，照着课本上课，做个实验也是掐着时间走过场，那想辍学的心思都能用。

总的来说，大多数人觉得，那是一门很枯燥的课。混饭吃的老师太多，很少有老师愿意花大把时间备课。花时间做项目赚钱他们很愿意。同时，中国的学校(一流学校除外)，大多数没有很好的实验室供给学生做长时间的实践。

天天看书，背概念。那些概念，有过时的，有毫无实用价值的。有价值的，没自己经常动手实验，也去过眼云烟，转眼就忘了。几年下来除了应付考试，也没学到多少东西。这就是这门课的现状。

这也是为啥社会上许多培训班很火的原因。培训班几个月，两三万学费。但许多人上了，一出来就能找工作。

那些读了四年大学的，所谓科班出身，常常费死了劲也很难找份满意的工作。

顺便说一句，it专业，女生很少很少。就算以后找到工作，月薪混到两三万了。但那枯燥的生活却很难改变。找女朋友难(找那种颜值中等偏上的女人)，找到了留住难，结婚难。说句不客气点儿的话，女人跟了IT男多半冲着银子的面子跟的。

工作几年，不出意外会有肩周炎、颈椎病。有痔疮的，会更加严重。

你如果确定这是你想要的生活，那就别bb了。去吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请！

天下无难事，只要肯登攀！如果你真心喜欢这个专业，就不难学。

回答于 2019-09-11 08:43:50

网络工程所开设课程有以下：

1、公共基础课程： 主要包括《高等数学》、《大学物理》、《英语》、《体育》、《政治理论》、《计算机文化基础》、《C语言》 等课程。2、专业基础课程： 线性代数、概率论、电路分析基础、电子电路基础、数字电路基础、电子线路CAD 、电子技术实验、电子技术课题设计、离散数学、汇编语言程序设计、计算机组成原理与系统结构、单片机原理、接口技术、操作系统原理、数据结构、面向对象程序设计、计算机网络、现代通信技术、数据库系统原理、计算机图形学、编译原理、科技英语等。3、专业课程： 网络设备、综合布线技术、网络的组建与设计、计算机安全技术等课程 。 网络工程综合布线最新教材


主要实践教学环节

包括生产实习、毕业论文设计等，一般安排22周左右。

培养目标

本专业培养具有良好的网络技术与工程素养，系统地掌握网络工程的基本理论、基本技能与基本方法，受到严格的网络系统思维训练与工程训练，具有本学科及跨学科的应用系统的基本知识和较强的知识更新能力，能在网络工程及相关领域从事网络系统规划、设计、实施、开发、服务的高素质专门人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习网络工程方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与网络工程相关的基本训练，具有一般与网络相关工程的分析设计和解决实际问题的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握和计算机科学与技术相关的基本理论知识； 2.掌握网络工程的分析和设计的基本方法； 3.了解文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 4.了解与网络工程有关的法规； 5.能够运用学习知识和外文阅读能力查阅外文资料； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

网络工程专业


网络工程专业是讲计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识的一门课网络工程专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识。

网络工程专业具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力的高级研究应用型专门人才。

专业设立背景

网络工程专业设立的第一个背景是我国大学专业的设置经历了上一世纪五十年代学前苏联的“窄口小类”划分方式和文革后学西方，特别是美国的“宽口大类”划分方式。如计算机科学与技术一级学科仅设置一个“技术教育科学技术”专业。随着时间的推移，全国统一按“宽口大类”设置专业，也暴露出专业过广、过泛，不太适应专业性较强的用人场合。教育部在2001年11月下发了《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》后，我国本科专业数量又有了较大的增加。新开与计算机相关专业包括“计算机及应用（080709）、计算机软件（080710、080619W）、软件工程（080611W）、网络工程（080613W）、数字媒体艺术（080623W）等专业。由于上述专业属于一级学科以下的二、三级学科甚至不在旧学科分类之中的新专业，因此，我国专业的划分属于“宽口大类”与“窄口小类”并存的局面。

网络工程专业的出现的另一背景是从上一世纪九十年代，计算机网络技术及其应用得到迅猛发展的背景下提出的，从专业定名、培养目标和专业课程设置都反映出是面向网络工程建设的专业。在教育界对此专业的设置的定名和内涵有不同的意见：即应当设置为技术内涵更广的计算机网络技术专业还是限于网络工程建设的专业。部分大学在不能更改专业名称的前提下，已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业，以适应更广泛的需要。以下对网络工程专业的介绍，主要是针对以“网络工程建设”为培养目标的大学的专业设置。培养目标　培养德、智、体等全面发展的，掌握计算机网络工程技术的基本理论、方法与应用，从事计算机网络工程及相关领域中的系统研究、设计、运行、维护和管理的高级工程技术人才。网络工程专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识，能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题，可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才。计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是该专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色。

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