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暑假如何做好儿童安全教育?
孩子,安全教育,安全暑假如何做好儿童安全教育?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
暑假如何做好儿童安全教育?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
安全教育时刻挂在嘴边,多给孩子讲@巧妇剪纸
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子暑期进行安全教育培训,这是一个很好的培养孩子的安全意识到活动。培养孩子安全教育意识形式有多种多样。
首先,家长可以在家中对孩子进行安全教育,这个也是一种最常规的方法。在家中我们可以通过,宣传册。动画。和电视节目以及家长的言传身教。教孩子。认识危险。防范危险。我们可以从几个方面提高孩子的安全意识,首先从行为方面。要。帮助孩子认识危险源。比如我们周围常见的用电,用火,还有孩子的孩子的户外活动。在教孩子认识危险的时候。同时也是对孩子进行一个科普教育。比如教孩子了解电和火的物理特性的和它们的危害,不要靠近这些危险,如果遇到危险,我们应该有一些什么样的急救措施?还有在户外活动,特别是跟小朋友之间。嬉戏打闹可能存在危险,不应该在危险场所进行追逐打闹。还有对孩子进行交通安全方面的学习。教孩子如何看红绿灯,如何遵守交通规则,如何躲避车辆行人。让孩子了解到自觉遵守交通规则是一个好学生的行为美德。相信我们的家长如果用心都能把这些危险描述的很详细。
另外我们家长应该培养孩子对自身的安全防范意识。比如说家长要告诫孩子,不认识的人别理他,自己一个人在家时,不能随便开门让陌生人进来,同时父母也要避免将孩子自己一个人留在家中。从小教育孩子记住父母的名字和电话号码。在马路上遇到陌生人搭话时,不要理他快速离开,或者向保安、交警、警察等寻求帮助。家长为了能够更生动地去教孩子,让孩子理解得更形象,这些安全隐患可以对孩子进行一个安全模拟,当然这些情景模拟应该让孩子知情,不要吓唬到孩子,从而产生心理阴影。家长可以模拟陌生人会怎么跟孩子说话,我们家长可以扮演陌生人去尝试跟孩子的交流,观察孩子对陌生人的一个语言反应。这样可以判断孩子的应变能力和学习效果。
当然社会上也有一些对孩子进行安全培训的教育机构,或者是一些公立机构也会有一些教育培训,而或类似夏令营之类的活动,有机会可以带孩子去一起体验一下他们的安全教育这样。对孩子也是一个更好的体验。
回答于 2019-09-11 08:43:50
实践是检验真理的唯一标准~想做好少儿及青少年的安全教育,除了书本上的知识,更多的应该通过实践去体验,加深孩子对安全的认识。
家长们想必也希望自己的孩子在暑假里享受假期的同时也能够加紧时间学习,开拓视野,因此广东少年警训趣味性与研学性相结合的警训夏令营正符合了家长们的需要。
广东少年警训依托警官学院的优质警务教学资源,官方授权以警务安全知识和警务技能训练为主线,整合感恩家人和社会、综合素质拓展等多个研学主题,涵盖了青少年成长的多个方面。通过特定性的素质拓展训练,使其成为积极向上、充满活力的现代英武少年。
回答于 2019-09-11 08:43:50
暑假是儿童意外伤害的高发期,数据显示,意外伤害是14岁以下儿童的首位死因,其中位居前3位的伤害原因分别是交通事故、溺水、意外跌落。
不管是学校,还是家长,也会给学生进行各种安全教育,增强安全意识,让暑假变得更安全。每个孩子都知道不能闯红灯横穿马路,但依然有很多因为横穿马路出车祸的孩子,为什么安全教育没起到预期的作用呢?可能是我们的安全教育本身存在问题。
01 安全教育存在的问题
《流浪地球》里,有一句台词,相当的魔性,余音绕梁,过耳不忘:“北京第三区交通委提示您,道路千万条,安全第一条,行车不规范,亲人两行泪。”这句话虽然很有道理,又有魔性,却让小青年刘启很不耐烦,显然他没有把这句话听进去,依然各种违规驾驶。为什么有道理的话,刘启却不爱听呢?
安全教育,不能只讲道理有一句话说,听过很多大道理,依然过不好这一生。讲道理,很容易让人产生逆反心理。在一期《康熙来了》里,小S讲到女儿,说自己讲话还不如巧虎管用。每次她让女儿刷牙睡觉,女儿都不听,搬出巧虎反问女儿,“巧虎说要怎么样啊”,女儿就会乖乖刷牙睡觉。女儿行为的反差让小S很受伤,为什么会输给一只老虎呢?
对孩子讲道理,讲到口干舌燥,孩子就是不买账,依然我行我素。就像小S抱怨的,妈妈苦口婆心地讲道理,告诉孩子早睡早起的好处,都比不上蹦蹦跳跳的巧虎亲身示范的故事,不刷牙会蛀牙,不早睡会没精神玩。
用讲道理的形式给孩子普及安全教育,也很难起到积极的作用。安全须知一条一条列出来,很多地方都能看到,就跟我们看制度条文一样,每个字都认识,句子语法也不难,但看完之后就是没印象,不会记在心里。这样的安全教育,形同虚设。
照我说的做,别照我做的做还有的安全教育,仅限于口头上,是典型的的“按我说的做,别按我做的做”。一边教育孩子不能闯红灯,一边拉着孩子的手闯红灯,只有言传,没有身教。说给孩子的话,自己都不执行,又怎么能指望孩子听呢。
错误的安全教育,加上错误的示范,让孩子的安全意识淡薄,留下极大的安全隐患。用什么形式做安全教育,容易让孩子听进去,并且从心底接受呢?我们可以通过一个历史故事寻找答案。
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