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孩子被其他小朋友打了，我们做家长的该怎么办呢？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

如果孩子确实已经被打、被欺负了，那我们该怎么做呢？

家长千万不要将气愤甚至“恨铁不成钢”等负面情绪发泄在孩子身上，也不要不分青红皂白地就鼓励孩子以暴制暴，或者嘲讽孩子。要知道，此时的孩子最需要的是安慰与共情，家长要理解孩子此刻难过的情绪。

我们可以这么做：

1 孩子跑到家长身边寻求安慰，家长要及时给予关爱，让孩子感受到我们对他的支持。孩子感受到安全感，才会有底气和勇气面对欺负他的孩子；

2 告诉孩子那些欺负他的人做错了，教他如何避免这类行为，例如通过严肃的言辞反抗别人，比如大声呵斥“打人是不对的”、“不许打人”等，也可以推开对方作为自我防卫；

3 必要时，建议孩子远离总欺负他的人，转而和友好的人交往；

4 如果孩子因为被欺负，对与人交往产生了抗拒，家长仍要继续鼓励他积极与人交往，否则过度保护会使孩子在封闭的环境下长大，对外界缺乏认知，将来可能会更难面对挫折和困境。

一般情况下，宝宝与其他小朋友有冲突时，在确认宝宝处境安全的前提下，原则上还是建议大人不予干预，只是进行情绪安抚、共情，这样宝宝会更快的自己找到解决问题的办法。

如果真的遇到很激烈地打斗，家长要及时把双方分开，避免宝宝受伤之后，让他们各自冷静，一般宝宝们会很快和好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我女儿3岁刚上幼儿园一个月的时候，有个家长因小孩哭闹，留在了班上，同时也在正常上课的情况下，在家长群上发了一些日常视频，其中有一个是我一辈子都无法忘记的。

这个视频中，有两个小男孩在“打架”，其中一个淘气点的打完后，又用手打了一下我女儿的手，令我非常意外的是，我女儿立刻还手，伴随着有点生气，而且是“连续普通拳”的那种。我看到此时的情景，第一感觉是很欣慰，感觉女儿脱离父母的陪伴下，开始能自己照顾自己了。我有教过她不能打架，但我从来没有教过她被打的时候应该要还手。后来她回家的时候我问她，是不是上课的时候有人打他，想当然的她也承认了，也跟我说是小男孩先动手的。接着我直接跟她说，别人打你的时候你还手是对的，并且在后面的日子，我也会经常拿这个例子跟她表明，爸妈是非常支持她还手的，还会不断地鼓励她应该这样子做。但我也会跟她表明，如果别人打她的时候，她第一时间应该跟老师反映，老师一定会为她主持公道的，同时她也可以还手，这是爸爸妈妈是支持的。

通过这件事，我很欣慰，她有这样子的性格，是离不开我和老婆的教育。我们基本上一有空就会陪她玩，陪她读书，讲解书中故事的意义，游公园等，甚至为了让她更好的成长，我们将电视也收起来了。我们从来不会无理地吼她，在她做错事的时候看情况是否骂她，需要骂她的时候也会考虑她的感受，不会让她一个人哭，当让她认识到她自己的错误并承诺纠正时，又会安慰她，并表示爸爸妈妈一直都是爱她的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子们之间打闹或者发生不愉快的事情，不管是对于孩子、父母还是教育工作者来说都是很常见的情况，所以我们作为家长来说，在碰上这样的事情千万不要过于主观的去处理此类事情。分享一下我处理此类事情的方式。

1、让自己（家长）冷静下来

很多家长碰到孩子被欺负的事情，瞬间就“暴怒”了，要么就参与到孩子的“战争”中去，要么就迅速教唆孩子以暴制暴。心情可以理解，但是方式不可取。作为家长和长辈，我们首先要让自己冷静下来，先看明白这个事情的缘由，切勿瞬间做出不冷静的行为。因为，第一，很可能我们并没有看懂发生了什么。第二，孩子是家长的一面镜子，家长处理问题的方式直接影响孩子的处理问题的方式。冷静、冷静、冷静，重要的事情说三遍。

2、对孩子进行安抚

孩子在被欺负后，哭哭啼啼的跑向你。我们会想一下这个场景，在我们小的时候，我们的这个行为背后的第一心理诉求是什么？第一心理诉求是想让爸爸/妈妈抱抱，听两句温暖的话。这个时候孩子要的不是听家长训话，更不是家长带着去“报仇”。做过服务行业的人都知道，当一个客户气冲冲的找你理论问题的时候，我们的第一处理步骤是“解决心理问题”，然后再处理客户要投诉的问题。因为客户在气愤的时候根本就没办法把内心诉求说明白。这个策略同样适合孩子。先让孩子安静下来，安全感得到满足，然后再说其他的问题。

3、帮助、引导孩子说清楚过程

虽然孩子心情已经平复，但孩子内心还是充满委屈。“心理疗伤”最佳的办法是倾诉，但是如果孩子小，语言表述能力没有那么强，这个时候就需要家长学会引导了。

比如，有的家长会问“刚才壮壮怎么欺负你了？”这样的问题孩子就不太容易回答。可以换一种方式：家：“你刚才为什么哭了？”孩：“因为壮壮打我了。”家：“壮壮打你哪了？”孩：“他打我头了。”家：“宝贝儿，现在头还疼吗？你平时和壮壮是最好的朋友，怎么壮壮突然打你头了呢？”孩：“………………”

以上只是一个简单的案例，家长可以采用倒退的方式引导孩子还原当时的场景和问题，并且把问题问的更具体一些，因为太“大”或者太“长”的问题不利于孩子回顾和表述。

4、鼓励孩子用正确的方式处理问题

问题搞清楚了，我们就该处理问题了。可能会有这几种情况：

（1）自己孩子主动“挑衅”但“技不如人”。跟孩子讲清楚挑事是完全不正确的相处之道。跟孩子说明如果因为主动惹事被欺负，家长处理安慰你，别的地方无法帮助到你，而且主动挑事被收拾根本也不算是被欺负。跟孩子讲清楚再出现主动挑事的行为，家里的“处分”策略。

（2）对方孩子喜欢“寻衅滋事”。明确告诉孩子，对方挑起战争一定要给予一定的还击，并且帮助孩子建立起还击的勇气。当然，适当教孩子一些保护自己的方法和招式还是有必要的。

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