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如何看待当今大学生在上课玩手机的现象？
手机,学生,老师如何看待当今大学生在上课玩手机的现象？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
因此，我们的大学要成为真正的大学，还有很长的路要走，不单是形式上的与国际接轨，不单是放开约束满山放羊，更应从思想上，道德上，根源上就培养正确的学习观，价值观。
个人鄙见，不喜勿喷，望各位多多指教！
回答于 2019-09-11 08:43:50
上课时候刷头条刷到的！上午第二节课
回答于 2019-09-11 08:43:50
手机已经成为人们日常生活中不可或缺的物品，它现在已经不仅仅是一个娱乐工具，它涵盖视频娱乐，游戏，移动支付等各种功能的一个巨无霸，人们已经越来越离不开它了，尤其是现在的大学生，外出交友点外卖，什么东西都离不开手机。手机已经无时无刻的出现现在大学生的生活里，甚至很多大学生在课堂上也手不离机。
我们该如何正确的看待这个问题呢？我个人认为有以下几个原因：
1、如今盛行的网络文化，导致很多大学生沉迷其中不能自拔，具有专业的调查机构显示，大学生中男生每天花在游戏和阅读新闻上的时间大约占61%，而女生花在购物等手机上的时间大约占76%，可见大学生在每天手机上花费的时间还是相当大的。
2、课堂教学的乏味，导致很多大学生觉得听与不听都无所谓，反正只要自己能够考试过关就行了，更多的时间在上课时间是在玩手机，尤其很多学校的非专业课都是大教室授课，每个教室甚至都有几百个人，很多爱玩手机的学生都坐在后排，老师也无法监控的到，加上这种大教室的教学，老师与学生的互动非常的少。又可能加上很多老师的教学手段比较少，教学的手段又比较枯燥乏味，导致大学生提不起兴趣来听，那更多的精力就转移到玩手机上。
3、学校生活的乏味，导致大学生很多人都依赖手机来丰富自己的生活。我想这方面就跟学校有关了，大学生在大学里的精神生活与相对匮乏的话，学校又没有在这方面过多的给予关注，发展学生社团，开展有利于学生的各种活动，导致很多没有特长的一些大学生只能寄托于手机，在手机的世界里寻找自我。
回答于 2019-09-11 08:43:50
大学生上课玩手机现象，值得教师深思！
随着移动互联网的发展，以及手机硬件软件技术的发展，手机以及成为一台微型电脑，以及互联到世界资讯海洋，这里面的知识信息，往往超越了课程上老师讲的内容。因此，玩手机的人越来越多，不仅仅是课堂上、宿舍里、地铁上，一切可以停留的地方，都会发现低头族。手机的粘性已经对社会各层人员带来便利的同时，也带来你无穷的灾难。下面互联网这种流传比较广的照片是一个形象的启示。
对于大学生上课玩手机的现象，作为教师我们应该要深思，甚至要利用手机来说工具来改善提升学生的思维、学习习惯。我们不能一刀切严禁学生玩手机、或者禁止学生把手机带入课堂，这样只会把问题弄的越来越复杂，学校管理成本越来越高。
个人从事教育咨询近20年，在互联网教育培训也折腾了10余年，接触过很多大学生、大学、中学的老师，在线培训的学员超过20W以上，对于移动互联网怎样与大学生应用，有以下浅陋的看法，供参考：
1、大学要明确学生手机课堂的使用公约。
也就是告诉大学生做课堂上，如果使用手机有哪些约定。如：不能闹铃，需要静音或震动；回复电话需要离开现场，或埋头低语，甚至短信回复（迟点回复电话）；对于课堂的PPT，板书内容，让学生尽量笔记，而不要一味的用手机拍照记录，因为拍后很难得去整理，因为学生拍的太多了，往往新的挤走旧的，都没留下印象或影响。
2、大学老师自身要带头在课堂以身作则。
我们常常看到大学讲台上的教授、讲师在课堂上，旁若无人的打电话、回短信，玩股票。他们带头在课堂玩手机，怎样让学生不有样学样，这样的教师，也应该约束一下。“学高为师，德高为范”，教师应该以身作则，传道授业，让学生尊重其教学成果，而不是仅仅完成教学任务。
3、不要排斥手机应用，可通过其实现更好的教学。
移动互联网的应用将会越来越广泛，大学教师应该不要局限于传统的教学技术，要不断学会应用新技术、新方法，提升教学吸引力，从而扭转学生玩手机，偏离课堂学习的方向。如：可以应用APP让学生签到，可以用手机APP 随机点名，可以手机发布课堂作业，手机进行现场抢答，手机布置作业，通过手机圈子发布群讨论，升华教学主题，并提升师生交流的情感。
4、教师要塑造课堂价值，不能一味怪学生玩手机。
由于碎片化的知识越来越多，学生的移动终端里面有太多干货，这些所谓的干货对学生有强大的粘性吸引力，如果教师没有设计好课堂的内容价值，没有让学生感受到学科内容的价值性，就会被手机终端抢走学生的眼球。因此，学生玩手机时，教师要多反思自己：为什么我讲的内容没有人听？
总的来说，手机在大学生时代的应用是一个双面刃的工具，大学应该引导学生怎样正确的使用手机，帮助学生通过手机移动端更高效的完成学业，不能让手机里面碎片化的信息干扰教师教学和学生的健康成长。
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