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孩子磨蹭，写作业拖延怎么办？
孩子,作业,时间孩子磨蹭，写作业拖延怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
提前拿点好吃的，然后我也会和他一起学习，如果他可以很快写完，这些好吃的就给他，当然，只要他努力写，我还是会让着他，特别慢的就也要象征性的挨打，（提前制定好规则）
作业目的是为了学生更好的学习和理解，如果是我，我会直接考孩子，如果你会了，你不想写。可以，即使我帮你写也可以，但是我写的同时，你得复习明天的功课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
千万家长头疼的问题，没有绝对的答案。
写作业磨蹭，根本原因是孩子不想写作业，上了一天学，被禁锢了一天，他想玩，就是想玩，没有理由的想玩。
你有什么办法，讲道理？讲你的苦大仇深？讲他的未来？
没用，他根本不明白，唯一的办法就是你有办法让他对学习感兴趣，不过很难。
唯一见过起效的办法，是把孩子送到了班主任办的作业班，一下提前2个多小时写完作业。你试试吧
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
第一个办法，先问孩子，写完作业，你大概需要多长时间？然后再约定规定时间内写完了有什么奖励？写不完有什么惩罚？和孩子约定好，并严格执行。
还有一种方法，在孩子面前放一个“时间沙漏”，这样三十分钟或者一个小时它就会“漏”完，这样孩子就会知道，哦，原来三十分钟（一个小时）是这么长呀。
孩子可能不是拖时间，他可能只是对时间没有概念而已。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学生写作业拖沓是因为专注力不够，要做专注力训练。5分钟，10分钟，30分钟，一点点加时间。在孩子做作业的时候，告诉孩子，如果有不会的，暂时先将不会的跳过，把会的先做完。之后在家长或者辅导老师的指导下，解决不会的题。再做专注力训练的时候，偷偷注意什么会引起孩子注意力转移，把这些影响因素一定要在做作业时从孩子面前移走。
另外，要是孩子在课堂上没有掌握老师所讲的知识点，做作业有困难。这就需要家长耐心指导。我知道有个帮助引起孩子学习兴趣的好课程《分之道全程全科记忆网校》，它是将知识点运用记忆方法，做成动画视频，让孩子在轻松愉悦的过程中掌握知识，激发学习兴趣。高效学习，轻松得分。感兴趣可以加微信
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子写作业拖沓是好多家庭父母都会遇到，而且感到头痛的一个现象。相信每一个父母都希望能矫正孩子作业拖沓的问题。
可是，事与愿违，许多父母在处理孩子写作业拖沓这件事情上很容易蹈入“雷区”，不仅不能有效解决写作业拖沓的问题，甚至反而强化了孩子拖沓的习惯，同时还激化了亲子矛盾，激发了亲子冲突。
要解决孩子写作业拖沓的现象，父母首先要搞清楚孩子为什么会拖沓。
在没有压力的情形下，孩子写作业拖沓有可能只是行为习惯不好。行为习惯拖沓的孩子，不仅反映在写作业拖沓上，而且在其他事情上也会反映出拖沓的现象。这种情形是比较好解决的。
行为习惯拖沓，往往源自父母不良的行为示范，如父母本身就比较拖沓；或者父母不恰当的对待，如错误地放任甚至鼓励或滋长了孩子拖拉疲沓的坏习惯。矫正不良行为习惯的方式通用版本如下：
1、首先与孩子沟通，讨论怎样的行为才是适宜的，划定适宜行为的边界，并达成共识。
2、与孩子一起约定规则，边界内的适宜行为是孩子的权利，父母不干预；边界外是违规的行为，孩子要自行承担越界违规的行为后果，包括惩诫罚则。
3、罚则应该遵循六个原则：非暴力、非羞辱、非折磨；与越界犯规行为有关；儿童能够理解；无歧义；无不良副作用；效果积极。例如，打骂体罚是不好的罚则，不符合原则；而因为孩子拖沓取消他喜欢的活动权利就是符合原则的罚则。
4、赋权给孩子，初期可以提醒孩子不要越界违规，稍后就把权柄完全授予孩子。父母只负责严格地执行规则。
例如，父母与孩子沟通，放学回家做作业多少时间内完成，可以根据作业量和难度有一定的弹性，所以边界可以稍微宽泛一些，如60分钟完成作业。那么，在60分钟时间内父母不干预孩子的作业，哪怕他显得似乎心不在焉；如果孩子超过60分钟还没有完成作业，就可以执行相应的罚则：超时多少分钟，就取消孩子周末游戏（一定是他喜欢的）的等额时间。甚至可以让孩子每天自己给完成作业限定一个时间，写成纸条交给父母，父母就按照孩子设定的时间来执行。
问题是，大多数孩子写作业拖沓并不是简单的行为习惯不好导致，往往交织了孩子的情绪困扰。
有压力的情形下，孩子写作业拖沓实际上大概率是反映了孩子泛焦虑情绪的一种心理防御反应机制。所以，父母首先就要去发现和找到孩子感受到的压力的压力源到底是什么。有些孩子是对作业有畏难情绪，担心自己做不好，或者完成不了，这部分孩子对于作业是畏惧和抵触的，所以表现为拖沓；还有些孩子是对作业有倦怠情绪，陷入到了学习倦怠，没有内部动力促进他去完成作业，也可能表现为拖沓；另有些孩子的情绪困扰来自对教师或学校的不适应，如讨厌某位老师，就可能对这位老师的科目作业表现出拖沓；等等。对于小龄的孩子，如小一、小二的孩子，导致他们写作业拖沓的因素甚至微妙到鞋夹脚或者凳子坐着不舒服。
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