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疫情持续，孩子在家上网课，自律性很差，家长要辞职陪伴吗？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实什么事都是具有正反两方面的，或许这段时期正是改掉孩子坏习惯的最佳时期。
可以通过检查孩子的听课笔记和作业情况，及时教育，从而规范其听课习惯。
还有就是花不了多少钱，就可以在孩子学习的房间里装一个监控摄像头嘛，这样孩子每时每刻都学习状态不就在家长的监控中了吗！当然了，就算孩子学习时出了问题，也要通过沟通来解决，切记不要简单粗暴！
回答于 2019-09-11 08:43:50
辞职这个概念模糊。职业是什么？不同的职业，有不同的价值，有的可辞，有的不可辞。对于可辞的职业，倒是一种选择。
孩子的几年级？如果小学三年级及以下，又是可辞的职业，辞了不会影响家庭的生活，确实是一种选择。
孩子自律差，解决的办法不只是陪伴一种方式，可以列出各种方法择优选择。目标是用这次机会，提高自律。比如，设计一系列的考核、监督和奖励的办法，调动起他积极性。当然，这是一个长期渐进容错的过程，鼓励孩子自己逐渐完善自律全过程，而不是强压。
任何人都面临在没人监督情况下，行为任性、放荡的可能。何况是孩子。但是，孩子如果用正确的方法，是完全可以做到的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果辞职了也不影响你家生活质量，就辞职。
如果辞职之后家里毫无后顾之忧就辞职。
回答于 2019-09-11 08:43:50
结合自己家庭情况和孩子情况看吧。如果你的陪伴有效果，可以多抽点时间陪伴，如果没有效果辞职也不管用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长辞职，没有必要。
原因如下：
一，牺牲太大。辞职，断了收入来源，生活如何继续？这是大部分家庭面临的现实问题；
二，解决得了问题吗？现在的孩子，自我意识太重。辞职在家陪伴，听话的会有些作用，不听话的适得其反；
对于那些自率性差的孩子来说，问题很严重。我就是被这个问题深深困扰的家长。
现在的孩子，主观能动性差，非常的自我，尤其是十七八岁的孩子。同时，客观吸引力又太强。主要是网络。
主观能动性的改变，是家庭合力才可能实现的愿望。试问：有多少家庭有这个能力？ 所以，在主观能动性难以改变的情况下，客观条件的改变尤为重要。这里面最最关键的是网络条件的改变。希望国家、社会共同努力，加强青少年保护法的执行情况监督，畅通网络问题的举报渠道，加大违法单位的逞罚力度，还孩子一个睛朗的天空！还孩子一个有希望的未来！让家庭欢声笑语，使国家复兴有望！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不需要辞职！孩子教育不是辞职就能解决的，要把自信给孩子，孩子教育不是天天看着就
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子是不是你生活的全部？也许现在你觉得是，但不会永远都是。孩子上网课自律性差，你陪着就会好很多？也许只是好在会坐在电脑前 但学进去没有你也保证不了。其实，周边的朋友都反映孩子网课不认真，这也是一种正常现象，即使在学校上课，孩子也有搞小动作的时候。我们上学也是这么过来的。所以，辞职陪伴完全没有必要。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不自觉的孩子读书是不可能成功的，所以辞职不理智。
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