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书法应不应该列入小学课程？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 书法是中华民族的国粹，文化的传承。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

其小学课程开的就有写字课，只不过为了追求成绩，没把写字课当回事。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们知道：小学阶段的课程分为知识课和技能课。

知识课主要有语文、数学、自然、外语等，应该是以传授知识，培养学生的自学能力为主要任务！

技能课，主要是指体育、音乐、美术等。主要以培养学生特殊基本技能为主要任务！

我认为，书法课应该有，主要指导学生重视写字，把字写好，让自己喜欢，让别人能够认识看得懂！但书法课不要单独列出，它应该是美术课的一部分。因为小学生课程不能太细化，多而杂，容易增加学生的学习负担，让小学生产生迷茫！

回答于 2019-09-11 08:43:50

汉字的书写很重现在的大学生，博士，写的字大部分都不像样，连过去的小学生都不如！！在小学必须设“写字”课！

回答于 2019-09-11 08:43:50

列入小学课程较好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

毛笔字写得漂亮的，钢笔字肯定写得漂亮；毛笔字写不好的，钢笔字肯定也写不好。看看现在的高中、大学生写的字吧，哎❗简直无可评说。

故:我认为，书法最好能列入小学教育，从小学三年级起教，每周五课每课25分钟，基本不会影响其它课程的施教。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为书法应该列入小学课程，让小学生从小学学好书法，发扬中国文化传统。我记得我上小学时中学时每天有一节书法课，当时用仿写本写仿影，写的字好经市被老师画上红圈贴在后墙上，班里属我的最多，感觉很自豪很骄傲，有一次放学回家墨盒里海棉流出染黑书包，回家还被父母说教。

回答于 2019-09-11 08:43:50

完全应该。我上小学时，一二年级用铅笔写作业，到了三四五年级时，全部用的是毛笔。无论语文，数学，还是写作文，记周记概莫能外。当时还写大字，大字的空隙处写小字。当时的后老师管理的非常严格，自习课时就在教室里巡查，发现谁执笔姿势不正确都要随时纠正。进行批评指导。这些对我以后的人生都产生了很大的影响。所以，中小学阶段完全应该设立书法课，其一，可以让学生培养良好的学习习惯，写出一笔好字，有益于人生。其二，培养学生的审美观念，从书法艺术中领略中国传统文化的精华，博大精深。把中华民族的传统发扬光大。

回答于 2019-09-11 08:43:50

中国书法做为国粹，中华民族的艺术瑰宝，为使这一优秀中国传统文化传承下去，发扬光大，书法应从娃娃抓起，应该列入小学课程

回答于 2019-09-11 08:43:50

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