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女儿初中要补课，成绩好的都在补，我们收入下降，负担不起，该怎么办？
孩子,老师,自己的女儿初中要补课，成绩好的都在补，我们收入下降，负担不起，该怎么办？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
补课的目的是什么，针对自己的女儿学习情况，看看补课是在做有用功还是无用功，有用还要看有到什么程度，没有质的变化，花钱补课那就是劳民伤财的事，切忌跟风盲目补课。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要明白学习的主战场是课堂，一周五天，每天8节再加上早读、晚自习还不够你学的吗？只要提髙课堂效率，就能提髙成绩。但问题是不少学生主阵地没有占领，课上注意力不集中，或左顾右盼，或玩耍成瘾，或酣然入睡，或作业应付了事。指望“堤内损失堤外补”，可能吗？主阵地丢失，必然大败亏输。
其次，学生补的是差科。课外补课老师给你补课是一种经济行为。补课老师要把最好的一面展示给你，让你有一种错觉:这个老师真棒，我们学校老师真差。如果你这样认为，那你完了，没有救了。你对学校老师产生了偏见，自然对老师课堂所讲的更加不感兴趣，而把希望完全寄托在每周一节至多两节的课外补课上，这是“丢了西瓜捡了芝麻”。
再次，学生学习时间是一个常量，学习任何一科所用精力与时间也大体根据学生状况按比例分配。你现在补差科，很可能差科没上去，优势学科反而下来了。这是“按起葫芦起了瓢”。
结语:抓住主阵地，胜利就有望。至于学优生也在补课，那是因为人家抓住了主阵地，补课只是作为一种补充，人家没有本末倒置而已。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初中学生参加校外补课的的确很多，但这种校外补课并不是必需的，甚至有些补课都不是必要的，孩子参加校外补课的实际效果的确是值得重新考虑的，校内的课堂学习仍然是孩子学习的主战场，孩子的学习主动性才是其成绩好的可靠保障。
有些孩子参加校外补课取得了可喜的进步，但也有不少的孩子参加校外补课没有取得明显效果，家长也不清楚这补课费到底花得值还是不值？尤其是有不少孩子本身就非常抵制补课，身在曹营心在汉，只是应付了事，会取得什么好的学习效果？个人认为，现在的补课有相当高的比例是无效的，甚至是负面的。
当家长的想法与现实相冲突时，就不得不服从于现实了，否则就是徒增烦恼。把自已的家庭状况讲给孩子听，让她也能了解家庭的困难，了解父母对她的殷切期望，知道自己肩上的责任，提高她学习的主动性，并在此基础上与她谈只有刻苦学习才有可能产生良好的效果。实质上，也有好多的优秀生是不参加校外补课的，但是，学生的刻苦努力却是共同的。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
生都生了，砸锅卖铁也要补，咬牙坚持6年吧，天才当然不用补课，蠢材也不用补，补也没用，最需要补课的就是这群中等孩子，别人补你不补？不好意思，你分数没别人高，升高中名额就被别人顶下去。大部分普通孩子通过补课可以考上二本，毕竟不是天才，只听一遍课，只做部分题就都理解了，她能完全领悟到吗？你都说了补课分就高，停了分就低，那更不能停啊。加上有些老师只在补课的时候讲关键的题，本来就是应试教育，你说补课重要不重要❗️
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果成绩很好，不补课，也没什么，好的高中会双手拥抱她。如果成绩平平，又无钱补课，时间长了，职高也会迎接她，天生我材必有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
女儿上初中了，看到同学中成绩好的都在补课，也希望自己参加补课，能够让成绩保持在前茅，这是个好想法。孩子喜欢学习，有上进心，这个很可贵。
现在的形势，逼迫着孩子们适应应试教育，提高学习成绩，想方设法考上比较好的初中和高中。这对孩子和父母来说，是被迫的，没有办法改变的。大家都会被卷进去。
可以说，现在的普通高中的录取率，已经低于大学的录取率了。普通高中只录取50%~60%的初三毕业生，其他的毕业生只能上职业高中或者技术学校，很难有参加高考的机会。而高考录取率一般达到80%左右。这样一比较，我们可以看到，初中学习必须搞好，初中太重要了。因此初中学校学生压力巨大，普遍竞争激烈，家长也焦虑，初中孩子们的负担也很重啊。
但是，你现在面临一个问题，就是家里缺钱，收入不多啊。愿意让孩子补课，但是有心无力呀，真的是心有余而力不足。拿不出来那么多的补课费。作为家长，可能既内疚又焦虑，心里边很痛苦。这个问题暂时没法解决，所以提了出来，让大家帮忙解决。
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