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什么是“助听器的适应性训练”？

助听器,声音,环境什么是“助听器的适应性训练”？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

什么是“助听器的适应性训练”？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

听障患者在选配助听器以后，要有一个适应过程。做到下面几点，就能顺利度过适应期。第一，佩戴环境；先在安静环境中适应，慢慢过渡到嘈杂环境。因为佩戴助听器以后，声音突然变大，会觉得不舒服，特别是聋儿，如果在嘈杂的环境下佩戴会让孩子感到害怕而厌烦助听器，从而不愿佩戴。第二，佩戴时间；佩戴助听器的时间要由短到长，刚开始佩戴助听器会有疲劳的感觉，如果感觉累了，就要摘下来休息一下。时间可以根据个人情况一点点增加，适应以后就不会有什么感觉了。第三，佩戴助听器以后，要多与其沟通；对于老人听力损失以后，言语分辨能力也可能会下降，所以，在佩戴助听器以后和老人说话要放慢语速，要多和老人说话，这样，不但能尽快的适应助听器，对老人的言语分辨的能力也会有提高。对于聋儿，是学习各方面知识的，语言是最关键的，所以，要多和孩子说。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，听障患者在选配助听器以后，要有一个适应过程。做到下面几点，就能顺利度过适应期。第一，佩戴环境；先在安静环境中适应，慢慢过渡到嘈杂环境。因为佩戴助听器以后，声音突然变大，会觉得不舒服，特别是聋儿，如果在嘈杂的环境下佩戴会让孩子感到害怕而厌烦助听器，从而不愿佩戴。第二，佩戴时间；佩戴助听器的时间要由短到长，刚开始佩戴助听器会有疲劳的感觉，如果感觉累了，就要摘下来休息一下。时间可以根据个人情况一点点增加，适应以后就不会有什么感觉了。第三，佩戴助听器以后，要多与其沟通；对于老人听力损失以后，言语分辨能力也可能会下降，所以，在佩戴助听器以后和老人说话要放慢语速，要多和老人说话，这样，不但能尽快的适应助听器，对老人的言语分辨的能力也会有提高。对于聋儿，是学习各方面知识的事候，语言是最关键的，所以，要多和孩子说，反复说，这样对孩子的康

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好，听障患者在选配助听器以后，要有一个适应过程。做到下面几点，就能顺利度过适应期。第一，佩戴环境；先在安静环境中适应，慢慢过渡到嘈杂环境。因为佩戴助听器以后，声音突然变大，会觉得不舒服，特别是聋儿，如果在嘈杂的环境下佩戴会让孩子感到害怕而厌烦助听器，从而不愿佩戴。第二，佩戴时间；佩戴助听器的时间要由短到长，刚开始佩戴助听器会有疲劳的感觉，如果感觉累了，就要摘下来休息一下。时间可以根据个人情况一点点增加，适应以后就不会有什么感觉了。第三，佩戴助听器以后，要多与其沟通；对于老人听力损失以后，言语分辨能力也可能会下降，所以，在佩戴助听器以后和老人说话要放慢语速，要多和老人说话，这样，不但能尽快的适应助听器，对老人的言语分辨的能力也会有提高。对于聋儿，是学习各方面知识的事候，语言是最关键的，所以，要多和孩子说，反复说，这样对孩子的康

回答于 2019-09-11 08:43:50

1） 初次配戴助听器时，建议先在安静的环境下佩戴，再慢慢的去噪声环境中。因为听力下降导致听障者已经对现实生活中的一些声音信号不敏感，助听后好多以前听不到的声音都可以听到，短暂的时间内或许会不适应这样的聆听状态，最好在安静环境下先佩戴，再去噪声环境下。

2） 为了度过适应期，建议开始配戴时，可以选择第一天戴1-2个小时，第二天3-4个小时，以此类推。适应期内助听器的佩戴时间不要过长，逐渐习惯佩戴助听器后时间再慢慢延长，直到能戴够8小时。

3）刚佩戴助听器时要多交流、多沟通，与家人、朋友交谈，多听多练。通过声音的刺激来提升大脑对声音的敏感度，从而提高言语的识别率。

4）助听效果的好坏也离不开家人朋友的支持。佩戴助听器后，家里人或朋友与佩戴者交流时应尽量放慢速度，说话声音放慢一些，因为有些人言语理解能力相对较差，所以我们说话更慢一些，佩戴者在交流时，大脑就会有个“缓冲”的过程。

回答于 2019-09-11 08:43:50

听障患者在选配助听器以后，要有一个适应过程。做到下面几点，就能顺利度过适应期。第一，佩戴环境；先在安静环境中适应，慢慢过渡到嘈杂环境。因为佩戴助听器以后，声音突然变大，会觉得不舒服，特别是聋儿，如果在嘈杂的环境下佩戴会让孩子感到害怕而厌烦助听器，从而不愿佩戴。第二，佩戴时间；佩戴助听器的时间要由短到长，刚开始佩戴助听器会有疲劳的感觉，如果感觉累了，就要摘下来休息一下。时间可以根据个人情况一点点增加，适应以后就不会有什么感觉了。第三，佩戴助听器以后，要多与其沟通；对于老人听力损失以后，言语分辨能力也可能会下降，所以，在佩戴助听器以后和老人说话要放慢语速，要多和老人说话，这样，不但能尽快的适应助听器，对老人的言语分辨的能力也会有提高。对于聋儿，是学习各方面知识的事候，语言是最关键的，所以，要多和孩子说。

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