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孩子成绩不好，应不应该重读？

孩子,高中,父亲孩子成绩不好，应不应该重读？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子成绩不好，应不应该重读？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子成绩不好，可不可以重读，看来是一句话的事，其实相当复杂。既有政策上的规定，又有适宜重读的实际情况，盲目复读是没有用的。

先说关于重读的政策。幼儿园想读几年就可以读几年，也不叫重读。但笔者认为读一到两年比较适宜。不要听信别人忽悠，把钱白白丢在水里面。幼儿园读得最多也成不了博士！

一至九年级属于义务教育，政府不允许复读，几乎难以办到手续，不要为难相关人员，违纪的事情难办。

高中不是义务教育，可以复读。

再说什么情况下可以重读。这个问题相当简单！一是只有高中才有复读。二是高中复读的原则是成绩越好越可以复读。只要是对考上的大学不满意的这是可以复读的。另外即使没有考上大学，但离录取线越近就越可以复读！如果离大学录取线较远，但自己决心大，可尝试复读。离大学录取线相差十万八千里，甚高中学科会考这个简单的东西都搞不定，不建议复读。重读时间不适太长，因为高中复读一年学费不菲，且多年复读对考大学帮助不大。回答供参考。

回答于 2019-09-11 08:43:50

曾有个学生，初升高差0.5分。他父亲咨询我是复读一年还是上高中。那时，政策上还没有禁止初中复读，高中也有“择校生”，就是老百姓说的花钱“买高中”。该生特点是好动、贪玩、上课很难专心，我建议他父亲花点钱上高中算了，理由如下：

0.5分的差距并不能说明他与那些挨线上高中的有啥区别。若初中复读一年，同样需要补习费，还要再花一年的时间，更主要的是以孩子那样的特点，复读一年能不能考上高中还不好说；如果复读一年依旧考不上高中，那最终还得“买高中”上，这样既浪费一年的费用，又浪费一年的时间。如果直接上高中，至少可以提前一年工作。这一进一出，你自己可以想想这其中的差距。

这位家长思之再三，不知是不愿意花点钱呢（“买高中”比初中复读费贵），还是有其它原因，他最终还是让孩子复读去了。来年中考，这个学生距高中录取线差1.5分，结果只好花更多的“择校费”让孩子上高中。

面对这个结果，不知做父亲的是何感想。不了解自己的孩子！

还有一个同事的孩子。因为中考成绩全县第一名，父亲就把他送到省会最好的中学上高中。父亲每次去看孩子，就会从班主任处得知，孩子成绩在年级前几名打转，而且多数时候不是第一名就是第二名，说上清北没问题。

做父亲的非常高兴，满怀期待。可那年高考，孩子直把父亲考得垂头丧气，至于考到多少分，父亲始终不愿提起，只说“很差”，并说考前连夜睡不好，考场上紧张。

这位父亲非常纠结：很想让孩子复读一年，争取上清北，但心里没底；选择让孩子上清北外的大学，又不甘心。有一次跟我聊到这事，又禁不住感叹起来。我说，如果是我孩子，我不会让他复读，还是让他上大学得了。像这样的心理素质问题，复读一年就会有很大改观吗？难说，如果复读一年进考场还这样呢？白白浪费一年时间。再说，只要实力在那儿，上了大学考清北研究生不也可以吗？

后来，这位同事也选择了让孩子上大学，而不是复读。

总的来说，是不是复读，要看自己孩子的实际情况。当然，也要看政策是否允许。

回答于 2019-09-11 08:43:50

你好朋友谢谢邀请！

对于这个问题以我个人多年来，从事家庭教育指导工作的实践经验来说，我个人认为我们需要认真分析一下才能更好做出决定。

首先，影响孩子学习成绩不好的因素有很多，例如身体健康、学习内容的兴趣、教学的方式方法、孩子学习的能力、孩子学习的方式方法、家庭的因素等，我们做家长的在孩子学习成绩上不去的情况下，我们是否认真思考和仔细观察过影响孩子学习成绩的原因；是否寻求过专业人士对孩子进行过帮助；是否与孩子进行过有效的沟通等。

孩子学习成绩上不去的情况下，如果我们做家长的没有正确的认知和找出影响孩子学习成绩的关键因素，那么，就是让孩子重读也还是解决不了什么问题，可是，当我们与孩子一起经过认真思考和仔细分析，找到了影响孩子学习成绩的原因了，那么，其它的问题我们也就都会有办法去解决了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看孩子情况。1.孩子心理耐挫能力强不强。2.和孩子分析，哪些科目在哪个部分能提多少分。其他问题就是，能否吃得了苦（参照毛坦厂中学）。以上三点没有问题，果断复读，有些孩子高中确实要读四年。反之，不选择复读。

回答于 2019-09-11 08:43:50

重读其实就是以前的留级，如果仅仅是学习能力一时跟不上留级是有好处的，不仅理论上通过重新学习一遍知识点巩固学习成果更重要的是能够让孩子在更早的时候来接受挫折的教育，这对于孩子的成长十分重要尤其是男孩，宁可在小小年纪接受这种教育使它最终成为记忆而不要等到成人以后再接受这种教育而成为一生的负担。

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