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40岁初二陪读家长火了，陪吃陪住陪上课，“巨婴式”教育何时休？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

40岁初二陪读家长火了，陪吃陪住陪上课，“巨婴式”教育何时休？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

把中高考引入自理能力考核，孩子们都会全面发展。

回答于 2019-09-11 08:43:50

坚决反对！第一、不要把孩子当成自己圆梦的工具；第二、堵不如疏，与其严防死守，不如讲清道理让孩子自己感悟；第三、读书不是唯一的成才之路；第四、要坦然接受自己孩子的平庸；第五、孩子身心健康比什么都强；第六、永远不要低估孩子的潜能，该懂事的时候自然会懂事，越是顺其自然孩子越会给你意想不到的惊喜！

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请！

其实随着孩子的成长，你会渐渐地发现，不是孩子离不开大人，而是大人离不开孩子。

我家孩子一直到初三毕业，走读，没有离开过家长，生活中的很多事情都没有做过，也不会做，生活自理能力很差，为此，我和孩子爸爸也曾十分焦虑担忧过。

可是，当进入高中住校后，跟着同宿舍的同学如何生活，处理生活中的问题，每天吃饭洗漱个人卫生，与人相处等等，通过一学期的锻炼明显有很大的提升。

因此，建议高中阶段孩子住校，提前适应集体生活，锻炼自理能力，提高学习效率。

回答于 2019-09-11 08:43:50

到中考就分流你孩子在家里了，因为你孩子再不能往前走了

回答于 2019-09-11 08:43:50

是强制执行？这不是家长愿意吗？为什么火？可以不做啊！不是所有的家庭都这样吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于孩子你帮的越多他越依赖你。你只能教他帮助他，引导他自理，自律。

回答于 2019-09-11 08:43:50

还要陪上课？

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们究竟该怎样做才不会让孩子沦为“巨婴”？ 1.放心：养孩子不用形影相随。我们对孩子的教育，需要付出的是爱与陪伴，但是指引并非形影相随，教育并非代替他行走，我们不必完全奉献自我，更无需寸步不离。相较于影子般的伴随，成为彼此病态的共同体，孩子更需要的是一个懂界限、知进退、不急不躁、学会放手的母亲。他需要时，扮演好一个父亲、母亲的角色，以身作则，让孩子在你身边学会为人、处事；他独立时，温柔地放手，得体的退出，天高任鸟飞，只要让他知道你爱他。总之，育儿这场仗，太过紧张，你就输了。 2.放手：孩子的智慧在他自己的手上。“巨婴”的诞生离不开父母的溺爱，很多家长抱怨带娃真累，实则是剥夺了孩子的独立能力，无意中就把孩子培养成了“巨婴”。人们总说孩子就像一张白纸，却很少人意识到，身为父母的我们，需要做的不是大肆泼墨，而恰恰是该给孩子多一些留白，让他们自由发挥。这人生的留白里，没有你的思想、你的意志、你的过分干预，却又在不经意间让孩子知道怎样和自己相处、和别人相处、和自然相处，让我们的孩子带着爱，更加从容的长大、成人。我们常说对孩子是永远放不开的爱和牵挂，但其实“最好的疼爱，是手放开”。 3.放下姿态，育儿先育己。为人父母者，最爱犯的错误就是自以为是，固守着自己那一亩三分地的陈旧理念，觉得自己是从小长大一路过来的，教育孩子决不成问题。

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