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儿子四年级了，成绩不理想，经常被老师微信谈话，怎么办？

老师,孩子,作业儿子四年级了，成绩不理想，经常被老师微信谈话，怎么办？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

儿子四年级了，成绩不理想，经常被老师微信谈话，怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

恭喜你两点：一是遇到非常负责任的老师。二是孩子的学习有希望提高。

如果你希望孩子的成绩优秀，或者有较大进步，就主动配合老师，重视孩子的学习，和老师一块儿帮助孩子提高成绩，不能让老师单独努力，更重要的是家长的引导，倘若老师不管不问，那就是对孩子或者家长彻底失去希望了。

如果你觉得孩子的学习成绩无所谓，你可以婉言谢绝老师的关心，不用想那么多，孩子干什么只要幸福既可以，并不是非得学习成绩好才可以幸福。

回答于 2019-09-11 08:43:50

友友，我遇到一样的问题哦！你比我幸运多了，我们家的老师没有你家的这样和我们家长探讨提高孩子的问题，有时候我们反映问题老师说我们监督不够，其实孩子们都挺聪明的，贪玩是天性。我最近一直在反省自己，一定是自己的方法不对，所以我最近看一些关于教育孩子的书籍，学了一些不错方法，对孩子也有了很大的信心，方法就是去头条视频找樊登老师的视频，还有李玫瑾教授的视频，他们都是这方面的专家。希望可以帮到你，为了孩子们，大家一起学习。




回答于 2019-09-11 08:43:50

需要换各种方式跟儿子沟通我觉得，看他怎么想的，你也要想好他说出想法你的应对措施，我姑娘三年级，如果她有抵触心理时候，我一般会跟她沟通很久，比如没有时间玩，那就规定时间玩，作业现在一半都不会很多，只要完成就不干涉课余时间，作业一般布置完成时间在十五分钟到半小时的量，少量多次，早上读书，晚上根据掌握情况，做完老师布置作业后，掌握的不好的就练十五分钟左右，像老师要求的听写，我也不会强求她练多少遍，只要听写过关，听写我也是挑着听写，一般超过一半的量，因为她有可能掌握不好的字我也大概知道，只要听写过关，就可以，错了的再去练两遍，第二天一早再读，目前虽然不是学霸，但是成绩也不错，她不会很累，我也不会很累，说通规则，坚决执行，掌握的就不要再练了，要不然抵触心理只会越来越重！重要的是不断重复，多次练习我觉得！

当然沟通的时候，一定不要急，孩子不懂事是正常的，想想自己小时候，多点耐心，我反正经常压着控制着自己脾气，说好的不执行就惩罚到底！建议每次说好一门做练习时间，适当的提醒还是要的，但是不要在跟前盯着！多提醒就是！总之，耐心，沟通，多次少量，鼓励，提醒，多方位去达到和谐共处吧！