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一个患有自闭症的小孩该不该放在正常的学校上学？

孩子,自闭症,学校一个患有自闭症的小孩该不该放在正常的学校上学？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 我是一名护士，今天去我们这里一所小学体检，我就遇到一个男孩，三年级，只看外表看不出来有任何问题，小孩长的眉清目秀，皮肤白皙，一看上去就特别合眼缘，可当我跟他交流时，我发现他无话回应你的问话，要不就是答非所问，眼神也不能跟你对视，这明显就有问题，我问他身边同学，得到的答案就是一直就是这样的，我叫他同学带老师过来，老师过来直接说是个傻子，当时听到这句话，说实在的我有点生气，怎么能这样说，孩子的父母知不知道他们的孩子在老师和同学眼里就是个傻子，孩子不傻，他会说话，会自理(眼不然不可能在正常学校上课)，只是他不能够很好的跟正常人沟通，可就是这样在别人眼里就是傻，这种特殊的孩子该不该在正常的学校读书学习？对于小孩来说这样有帮助吗？他的父母有没有思考这个问题呢？这不是我遇到的第一次了，每年都会遇到一两个同学是这种情况，看着也挺痛心的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有该与不该，都是合法公民，只是大家站在不同利益角度去思考。国家法律允许非正常的孩子可以接受义务教育。

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，看资料楼主是护士，那么根据题目中的介绍您就判断这个孩子是自闭症吗？还是检查后得出结论？

我是训练孩子学习能力的，也接触训练过自闭症、多动症，以及糖宝宝这些特殊孩子，在我的经验中，遇到过很多像您这样描述但实际却并不是真正自闭症的孩子（当然也可能是我武断片面了，就当是借这个问题表达一下我的感受吧），很多孩子是有自闭症的倾向，持续发展的确有那样的可能，但是当家长找到我进行干预训练后，到目前为止我没有遇到一例真正自闭症的孩子，干预训练后都有改变，正常的融入学校。

让这类孩子有自闭症倾向的原因有语言发育滞后，导致不爱交流沟通；身体五感神经系统接收问题；家庭原因情绪问题；孩子心理问题。那么我介入的方法最重要的是沙盘疗育、游戏，爱和陪伴，外加户外打开五感的活动，增强五感能力。

其实这些孩子都是在家庭中有各种各样的原因才导致这种结果，也就是有因才有果。症结自然不是孩子，而是家庭，每个孩子就像果实，通过结出的果实，让父母看到自身的问题，然后调整。按照佛法来说，是孩子与父母的因缘吧。

说多了，自闭症的孩子分轻度、中度和重度，之前我也回答过同类的问题，重度的孩子是需要医疗手段干预的，无法进入正常学校学习，但如果是轻度，有自闭症倾向的孩子放入特殊学校里，那这个孩子的一生都不一样了。所以我个人的建议是，先进行专业生理心理干预，父母努力，给这样的孩子一个机会吧。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看到这个问题很痛心。谁都愿意有个健康的宝宝，但孩子一旦健康出了问题，首先去治疗，关于自闭症我不太了解，笨理想应该是心理疗法，那么医生应该是父母，专业医生，老师和同学。孩子不放在正常学校上学还能去哪儿呢？只要齐心协力帮助孩子，会好的。呼吁社会给予帮助，每个都献上一份爱心，让自闭证的孩子早日走进正常孩子的行列。

回答于 2019-09-11 08:43:50

该不该，是他父母决定的，旁人无法多言。农村学校有很多类似的孩子，有自闭的，智力残疾的，读写困难的，发育不良的，其他先天不足的。大多都没去诊疗过（父母知识匮乏，不重视），确诊的也不愿接受现实，认为跟正常的孩子在一起会变好。家家有本难念的经，一言难尽。

回答于 2019-09-11 08:43:50

严重的最好去特殊学校，不严重的可以去普通学校接受正常教育