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工科专业就业环境不景气，计算机到底是不是唯一出路？

工科,专业,学生工科专业就业环境不景气，计算机到底是不是唯一出路？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 有人说，3000元招不来一个工人，但是能够招来一个大学生，以前的生化环材、土木工程等热门工科专业，变成现在连交完房租，温饱都是问题。而计算机是不是工科专业最后的荣光？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

工科是技术应用层学科，也就是说，工科专业的人，如果想做自己本专业的事情，是需要有一个平台才能发挥出专业水平的。请诸位先记下这个大前提，再来看看工科专业的出路。

计算机专业，尤其是计算机软件专业，大概是对平台要求最低的一个工科专业了，所以渐渐就变成了计算机专业好像是最红火了。原因就是，计算机是通用平台，在这个平台上，中国被外国限制的程度最轻，所以计算机软件专业专业人才就还可以找到一个平台来发挥自己的能力。

至于其他专业的工科人才，现在之所以显得没有那么红火，主要就是平台受限造成的。即便是有专业能力却没有平台让你发挥出来！比如生化环材，国内的试验设备，专用设备都受到了限制，即便你想做专业的事情，但平台条件就让你没有机会发挥能力。其次，现在全球化的分工下，生产阶段确实是主要放到了中国，但真正需要工科人才发挥作用的研发创造阶段却没放到中国，而生产阶段又不需要太高级的专业技能或那么多的专业人才，所以就造成了生化环材方面的人才找不到合适职位了。

至此，工科专业上，貌似计算机专业“一枝独秀”，最主要的原因就是“平台”问题。现在只有计算机方面的平台，最能够发挥出专业人员的能力；其他专业的平台，现在都没办法发挥出专业人才的能力。所以结果就是现在这个只有计算机专业红火的局面就出现了！

要想解决其他工科专业的问题，就是要想办法为这些专业搭构出一个能够让他们发挥能力的平台！这才是问题的关键所在。

回答于 2019-09-11 08:43:50

计算机不是唯一的出路，但部分工科专业集体沉默，却是事实。

造成这种现象的主要原因有如下几个方面：

1）学校专业同质化严重：2020年，全国共有普通高等学校2738所（含独立学院241所），其中，本科院校1270所，在这1200多所本科院校中，有42所双一流大学（其中包括39所985院校），剩余的大量二本、三本院校中，基本是以工科专业为主，且专业名称、培养模式、学科设置等大同小异，根据教育部的最新统计数据，2020年，全国普通高校校均规模为11982人，也就是说，1270所本科院校在校生总人数为1500多万，每年毕业的本科生近380万，按80%学生就读工科类专业计算，每年工科专业毕业的学生近300万，这300多万毕业生，共同从240多个工科本科专业毕业的。

2）三教（教师、教材和教学）差异性小：学生是由老师教的，很多大学的老师都是“门对门”进来的，也就是从前一所大学刚毕业，直接应聘进后一所当老师，这些老师中，大部分不会工科专业所对应的新设备、设施的操作，因此，理论教学就成为主流和主导，而受制于老师本身的专业知识结构和水平，有些老教师的专业知识陈旧落伍，所选用的教材都是自己熟悉的，教学方式方法因循守旧，占比很大的二三本院校的学生，在这种情况下，知识水平和实际操作技能又能强到哪儿呢？！

3）学生的问题：越是层次低的高校，学生的学习氛围越差，学生为“适应”所谓的环境，向下兼容越普遍、越迅速，所以，大量的二、三本院校的学生上课睡觉、打游戏几乎都是常态，即使老师有渊博的学识和教学热情，上课时放眼一望，绝大部分学生自娱自乐，即使老师讲的热血沸腾，学生也是死气沉沉，得不到正向反馈的老师，能有几人在年复一年的折磨中，还能坚守初心。

所以，造成现阶段二三本院校学生就业难，没有最难，只有更难的现状，是学校、学生综合作用的结果。当然，二本院校也有好学勤奋，努力向上的学生，在毕业时能PK研究生，并获得大公司高薪offer的大有人在。

要改变这种现状，不是单个学生或学校就能解决的问题，需要真正的三教改革并激活沉沦的大学生群体。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这几年大环境不好，实体经济制造业不景气。

除了互联网，金融等产业比较赚钱，

其他的都很一般。

工科主要对接的是制造业，制造业不景气工科也会被拖累

回答于 2019-09-11 08:43:50

大家多想一想，为什么包括一些媒体吹捧的德国在内的西方国家要把原来在自己国家的工厂搬到欠发达的国家去。

由于制造业的特点，对于从业者的约束性，远高于除了纪律部门的其它行业。再加上工资收入普遍不高，自然也就没有什么吸引力。

不过，回顾历史，有一段时间，工厂比机关更有吸引力。