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儿子已经高三了，可是作文都是大白话，担心高考作文可怎么办？

语汇,高分,大白话儿子已经高三了，可是作文都是大白话，担心高考作文可怎么办？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

儿子已经高三了，可是作文都是大白话，担心高考作文可怎么办？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

网友好！感谢你邀请我来回答这个问题。我也为你的担心而着急，因为留给高三的学生的时间毕竟不多了。

其实，大白话，通俗易懂，也没有什么不好的，文学史上也不乏这样的名篇大家，只不过他们那种平易近人的语言是--种“豪华落尽见真纯”的返璞归真,,“清水出芙蓉，天然去雕饰。”很显然。我们家孩子的这种情况，是不属于这一类的。

如果我没有理解错的话，你是说孩子的作文语言平淡无奇，枯燥无味，没有文采，没有新意，没有深厚的文化底蕴。如果是这样的话，还真的应该在作文的语言上下点功夫。




这说明孩子平时对于语汇的积累是不够的，至少也是没有努力去注意运用语汇。这种语汇包括词语、成语、歇后语、典故、诗词句。多种语汇的综合运用，才能使文章的语言富有文采。

按照你说的孩子的这种情况，他的高考作文分数应该是在36分左右，因为高考作文要想得高分，必须在发展等级上下功夫，那就是作文写得要深刻，要丰富，要有文采，要有创新。其实，这四点中的哪一点做到都不容易，其间又是密不可分的。如果我们掌握有丰富的语汇，那就有可能做到内容丰富与文采斐然。从而也能够使我们的作文获得高分。




我在多年送毕业班的实践中，为了解决同学们语言贫乏的问题，我们一般都要搞一个活动，叫做成语百天大会战，每个学生每天要看五页成语词典，一本500页左右的词典，在100天左右的时间里看完，要求读正确、写正确、用准确，学生语文成绩的提高是非常明显的。历年高考语文成绩我们都名列前茅。

在成语百天大会战的活动中，既要求每个学生根据自己的情况，把自己容易读错的、写错的和用错的成语抄到笔记本上，又要求学生用每一天所看到的成语中的至少五至十个成语写一段话，写在日记本上，我们通过几个月的训练就解决了学生作文大白话的问题，有意识地引导学生去运用丰富的语汇。

现在我们需要做的就是给孩子选择一个好的成语词典，买过成语词典之后，给孩子制定一个计划。在多长时间内把这一部成语词典看完，每天需要看多少页，稳步推进，切实落地。然后再给孩子准备一个笔记本，一个日记本，笔记本用来抄写孩子读不正确、写不正确、用不正确的词语；笔记本要求孩子运用每天所看的成语把每天的所见所闻所感写出来，假以时日，一定会有一个不错的收获。

只要我们把这种担心变做具体的行动，按照我上面说的去做，孩子作文大白话的问题一定能够解决！

回答于 2019-09-11 08:43:50

积累素材，多读范文，多写多练！

回答于 2019-09-11 08:43:50

必须高度重视，高考语文作文是半壁江山

回答于 2019-09-11 08:43:50

作为高三家长，特别能体会家长的心情。

已经是高三娃了，作文是大白话，有可能还停留在初中的写作水平。想短时间内大幅提高作文水平有点难度。

首先，作文一定要扣题，这点特别重要。我家娃就特别容易跑题。这样，无论你语言再优美，作文也不能得高分。

一定让孩子抽时间多阅读，哪怕一天几分钟的时间，积累起来，也是很大的阅读量。多积累词汇和优美的句子，增加自己的作文素材。

一定要有完美的文章结构。就是作文的大框架。

有好的开头，有好的结尾，有好的框架，再有平时积累的素材去填充，即使不能拿高分，也能让作文得分提高一个层次。

如果语文想得高分，作文起码得52-54分的水平，再有高分，还能到55-56分。

如果作文一般，只能38分左右，一下子就把分数拉开了。

如果孩子能在考完后，及时找语文老师去沟通，让老师指导下，如何提高作文的写作水平，也很重要。相信老师也能给出很好的建议！

回答于 2019-09-11 08:43:50

留给高三同学的时间真的不多了。说句让你失望的话，要想在短短几个月的时间里，作文有所突破，有个大幅度的提升，这几乎是不可能的事。我带过多年高三语文，针对这样的孩子我提出这样几点要求。首先，不要把主要精力放在作文上，而要把精力放在语言知识和阅读上。因为要想作文拿高分，必须以大量的课外阅读作为其前提，否则，作文就是无米之炊，何来高分？短短几个月根本没有时间做大量的课外阅读工作。尽管如此，我们还是有其他途径获得理想的作文得分（只能把标准定在36至38分），力求达到40分，再高就难了。所以在高考前的这段时间里，可以在以下几方面作出努力。（1）.保证每天阅读课外书报45分钟，随便什么书报，只要无毒无害，尽管看。只要喜欢，但读无妨。若要我提出具体建议，那就是以新闻类书报为主。不赞成看长篇小说之类，因为时间不允许你去追根寻源。这个建议很重要，因为你只为了解时事而做的阅读，因此，你没有半点功利之心，读起来很专心，很轻松，记得也牢。作文时，因为材料新，语言表达也新，就会为作文增色。特别强调，只为写作而阅读，成功的几率很低，因为此时的阅读心理负担太重。（2）.在上述阅读原则指导下，考虑作文的材料选择问题。有了一定量的课外阅读的材料积累，遇上合适的文题，就可以使用阅读时碰到的新鲜报章材料。这类材料与文题的联系有的较为直接，有的看似无联系，实则有联系。因为任何一个材料都可以“横看”和“侧看”，你说没联系，我说有联系。这种联系就是共性。没有哪个阅卷老师不喜欢材料新颖又贴近生活的作文。（3）.书写要工整。卷面整洁就是第一印象，而好的印象分，一般都在三到四分。（4）不要抄袭。我没有看到权威机构对“抄袭”作出全面解释。我对“抄袭”的理解是“凡见诸媒体而又被作者拿来当做作文的主体的行为”就是抄袭。对这类作文，依我看，只能判15分上下（辛苦分）。（5）.扣紧主题要十步九回头。争取每个层次的结尾都用类似的语句点明主旨。以上仅就作文相关问题说点个人认识。脱漏之处，恳请指正。

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