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高三学生数学怎么从9O分提升到120分？

孩子,算法,自己的高三学生数学怎么从9O分提升到120分？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

高三学生数学怎么从9O分提升到120分？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

数学其实就是两件事：一是把实际问题转化为数学表达式，二是运用好的算法精准地求解。

前者考察的是你的数学思维能力，也是抽象逻辑思维能力，后者考察的是你应用技巧选择算法的灵活能力。两个方面都要下真功夫，算法和技巧还需要多多积累。具体来说：

一.数学要有极简思维，极简就是最大的技巧。

小学老师就教我们用简便算法，小数凑整，整数凑十。又快又准又美，特别不容易出错。

学方程了，技巧更多了。比如，有一个长方形菜地，长是宽的3倍，周长184米，求它的面积。如果我们设长和宽为a和b，那么计算起来步骤就多，过程很繁琐。如果设宽为x，那么长就是3x，列方程有（x+3x）x2=184。求出x=23就知道了宽，3x=69知道了长，23x69=1587(平方米)，长乘以宽，很容易求出面积。这里，设宽为x就是很巧，要是设长为x，又麻烦了。

谷歌地图用着好，起初规划两个城市之间最短路线时，很多人采用了穷举法，把所有的可能性都排列出来了。结果呢？商业应用价值很小，不被接受。后来有人发明了在两个城市之间划横线，一段一段截取法。结果呢？工程量缩减了一半多，算法自然简单。于是便普遍被大众接受了。

放弃以前自己的“硬整法”，走出想要穷尽的繁琐误区。选择极简算法，很多实际问题都是这样得到解决的。考察技巧，选择算法，培养创新思维，这也是高考选拔人才看重的一个方面。笨办法，老办法，真的要换换了。

二.期中过半，回头看看，认真细致做好错题集。

期中考试完了，一学期过半，来个回头看。把卷子拿来看看，都是哪一类共性的问题出错了，找出来，坐下来诊断清楚。做到心中有数。

自己能解决的自己借助参考书自己解决，自己不能解决的可以和同学商讨。我觉得，这个时候，最好最极简的办法是去老师办公室，跟他谈谈你的想法。聊着聊着，老师很快就能发现你的漏洞，一语点醒梦中人。这是最为高效的学习方法。不要不好意思问老师，其实老师非常喜欢跟他沟通的学生。用时不多，可能解决大问题，比你自个苦思冥想强多了。

然后返回到课本上，看看概念原理是怎么形成的，特别是一些数学规定要记清楚。比如精确到千分位，很多小学生都坚持除不到小数点后第四位四舍五入。

数学都是一环套一环，概念原理一个含糊都可能影响一道综合题最后的结果求解。人家学霸，就是融会贯通的人，运算熟练的人，方法技巧巧妙的人。领悟其中的奥妙，巧在哪里，默记于心，举一反三，自己也能成为小学霸。

高考是综合性很强的考察，哪一个环节都不能出问题。通过错题集，可以发现自己知识链条上的短板，对症下药，各个击破，积小胜为大胜，你一样可以成为学神。

三.专项练习，巩固扩大战果。

有了上面的反思发现，就可以趁热打铁，做专项训练了。手头的试卷，选择自己薄弱目标的一类题专门去训练。2分，3分，5分，一步一步前进。这样可以增强自己的信心，集中精力，干出成效。这比那种蜻蜓点水，这个摸一下，又想整那个，犹豫不决最是拖延病。改变自己不良的学习习惯，追求最简学习目标，也是最佳学习方法，最高的学习效率。高三了，必须讲究学习效率，这样你才能跑得更快，更省力一些。这次完全的解决好了，下次出错的概率不就少了吗？从90分提升到120分，就只是时间问题了。

四.家长要全力做好配合，多给孩子一些鼓励和安慰。

孩子每天面对繁重的学习考试，内心一定很焦虑。我们要理解孩子，多多鼓励他们，安慰他们。不要害怕孩子会骄傲，他们更需要肯定、认可和接受。家长要在饮食上、参考书上和心理上，全力配合好。这也是很多成功家长的共同经验。父母的理解和鼓励，是他们前进的动力和勇气，也是减压高效的方法和源泉。

一次两次失利很正常，正好可以把问题检测暴露出来。不要责备孩子，不要给他们增加心理压力。让他们自我调整，总结经验教训，以利再战。孩子某一方面有了进步，一定要热情地肯定鼓励，赞赏他这一阶段的努力付出。

家长适时的鼓励：“孩子你有潜力，爸妈相信你！”孩子得到亲情的支持，就会扬起自信的风帆，一往无前地攻坚克难，再创佳绩。只要孩子努力地在学习，在前进，就要保持耐心保持定力。鼓足干劲，力争上游，坚定孩子的信念。现在学习考试真的不容易，想要前进一步真的很难，大家都在努力。多些理解支持吧，多些满满的爱满满的信任，就是满满的正能量。相信自己的孩子一定中，那么孩子一定会成为他优秀的自己！