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初一学生的语文该如何提高啊？

题型,孩子,名著初一学生的语文该如何提高啊？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子上了初一语文成绩遭遇大幅度下滑，五年级一般都考95左右，而现在满分100(不包括作文)，基本上每次75分左右了，课外阅读失分较多，而且我发现还影响数学，愁人啊，大家有提高的方法吗，过来人帮帮忙啊，谢谢

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

进入初一，语文学习跟小学时候的要求完全不一样了。

就拿考试题型而言，阅读理解增加了古诗阅读、古文阅读、名著阅读等题型；而作文字数要求增加了，对作文立意、构篇、语言的要求也更高了，那我们怎么学好初一的语文呢？

第一：以课本为中心。虽然初中语文学习的广度和深度都大幅度提升，但万变不离其宗，课本的消化是重中之重。课文学习，单元练习，配套练习册，单元测验，都要认真对待，所有的错误都要认真订正。像古诗文的背诵，重点课文专题阅读练习，每个单元作文的构思写作和总结。课内学习过关，语文学习已经成功了一半。

第二：重点书目的阅读和拓展。初一语文的名著阅读包括《西游记》《朝花夕拾》《白洋淀纪事》《假如给我三天光明》《猎人笔记》等，这些名著既是知识的拓展，也对阅读能力和写作能力提升有帮助，更是名著类阅读的考试重点，都要有计划的读完、做笔记、完成相关练习题。

第三：阅读关键题型的方法掌握。象句子赏析题，答题方法是用了什么手法，怎么用的，作用是什么；读文章观点启示题，先观点，再联系文本，后联系实际。每次练习，一定是先阅读题目判断题型，再用这种题型的答题方法对应答题，也细致的与答案对比订正，不断总结。

第四：要注意初中的作文要求。小学作文是写清楚一件事情，写好自己就行。初中作文更要求同学关注社会，要从之前的“小我”（自己），关注到家庭（父母）社会（社区、身边的普通人）。具有一定的共情能力，才能写出更有打动力的作文。

以上是我的建议。初中学习刚刚开始，学好每个单元，认真对待每次测试每篇作文，及时总结订正，预祝每个同学都能取得好成绩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

先试试这样做，带着孩子去了解试卷分布的考点。

拿一张试卷出来，从第一题开始总结题型。

我们知道，所有的题型除了积累之外它还有一定的思路和技巧。

为方便‬总结‬，我们可以把它分成两类：记忆型、应用型。

从题型‬来看‬，记忆型的题型： ️‬基础知识，选择题‬前‬五题‬：字音字形‬、病句‬、排序‬、成语‬解释‬、文学文化常识、古诗‬名句默写‬、文言文实词和虚词。

应用型的题型有：‬古诗文鉴赏‬、文言文‬翻译‬、语言‬运用‬、大‬阅读题‬、名著‬阅读题‬、大作文‬、小作文‬。

分类好后，看看孩子的薄弱板块在哪里，该记的记，该背的背，该补的补，一定不要一把抓，先分模块去专攻，例如很多孩子是阅读板块丢分严重，那就先补阅读板块，每次考试都别上一次提几分，孩子就有信心了。

家长们，可以领取这份资料，对照孩子的试卷，看看孩子的薄弱板块是哪里，该记的记，该背的背哦～⬇️⬇️⬇️【评论区扣“1”，好运送给你～】

回答于 2019-09-11 08:43:50

你自己都说出了答案，大量阅读啊！大量课外阅读啊！