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为什么说小学阶段的成绩,具有很大的欺骗性和虚假性?家长怎么办?
小学,成绩,孩子为什么说小学阶段的成绩,具有很大的欺骗性和虚假性?家长怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
为什么说小学阶段的成绩,具有很大的欺骗性和虚假性?家长怎么办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
要回答这个问题很简单,只要你自己翻开现在小学的课本看一看。
你就会发现,只要你是正常上过学的,哪怕没怎么上过也好,目前小学语数英三个学科课本里的内容基本都是一看就懂的东西。
可以这么说,都是些常识性的内容为主,并没涉及到复杂的理解或计算。
真正开始拉开差距是初中开始语文进入文言文和阅读理解、数学进入函数与几何、英语进入语法和听力。
抛开那些早熟的和个别喜欢学习的例子,普遍小学生都好动爱玩,心智普遍不成熟,自控内力相对较弱。太早去教授孩子需要二次思考、严谨逻辑与抽象内容一来不现实,二来更容易让孩子产生对学科的恐惧。
所以小学阶段的成绩其实不是特别具有代表性。
我认为家长不必过于焦虑,毕竟小学生还尚在童年,
更应该多花时间去建立孩子的正确三观与独立性,尤其是磨练耐性和搞清楚为什么要学习这几个事上,至于后面的事就不需要太过担心了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
欺骗性个锤子,一看你出的题目就知道你不是过来人,目测你想说的是的,第一,小学成绩好,初中及以下就不行了,或者小学一二年级成绩好,以后就不行了,这种情况属于天赋一般,笨鸟先飞,赢在了起跑线上,第二种,开始成绩并不拔尖,但初中及以下,就越来越好,这种属于收心型,往往和家庭有关系,这种情况少见,但大部分的人都是从读书起,天赋就开始显露,父母抓一下,加上自己的勤奋,成绩排名都相对稳定。不能看成绩,要看排名,你就按一半的人考好的初中,一半的人考好的高中,一半的人考大学(二本及以上),整个淘汰下来上大学的几率也就12.5%,假设小学一个班50个人,你的娃娃要想靠读书出人头地,那么必须是前6名,如果你的小孩子是十多名,即使是语数外95以上,还是莫球得用,也就是你说的欺骗性。当然好学校差学校这个比例,可以发生变化,尤其是火箭班及英才班等。一句话,世界上本来就没有欺骗性,事实上是老天没有给你一双慧眼,你不能扒开雨雾见青天,天天和你孩子在一起,你娃娃是什么料,自己应该清楚,所以你要结合具体情况,给孩子早做铺垫,不要纠结这些迷惑性的问题,来徒增自己的三千烦恼丝,何必呢?何必呢?又是何必呢?唉!世人多烦忧,空即是色,色即是空,色色空空,空空色色。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学阶段教育的主要目的是长见识、开眼界、发现孩子的专长和兴趣点。由于此阶段的孩子的心智在成长、发育阶段,以成绩论好坏的教育模式非常有害,而且完全无法正确评价一个孩子。作为家长,应多注重孩子的兴趣、专长,不要将孩子的精力、时间都浪费在争取前几名的那几分上。大概率说明,小学成绩好的学生,往往不是高中的尖子生。
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