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孩子快两周岁了，一有不顺心就往地上坐或者躺，该怎么教育？
孩子,妈妈,你的孩子快两周岁了，一有不顺心就往地上坐或者躺，该怎么教育？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 我是全职妈妈，也是周围朋友公认的温柔的妈妈，几乎不会对娃发火。宝宝平常都很好说话，很乖，也不会脾气很怪，不调皮捣蛋，就是要的东西不给就会什么也不说，很淡定地往地上一坐打滚。不理他或者转移注意力也会自己站起来，然后也不会再继续闹脾气，就好了但是怎么才能改掉往地上坐的赖皮毛病呢？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
鲁道夫·德雷克斯说过：“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。”
我们想要改变孩子的不良行为，首先要走进孩子的内心世界，对孩子因失望而做出的行为有更多的了解。
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什么是不良行为呢？
《正面管教》给出的定义是：
缺乏知识（或意识）的行为；缺乏有效技能的行为；发展适应性行为；因失望而产生的行为；因为一个偶尔事件导致我们转向受“原始脑”操纵的行为。那么我们来分析一下这个不到2岁的孩子的行为：
首先，他一定缺乏知识或意识，不明白父母为什么不能满足他当下的要求；其次，他缺乏有效的技能，他的语言和社会技能还不能让他表达出自己想要什么，为什么想要，有多么想要等等这些需求；再次，“要的东西不给”，说明孩子此刻很失望；最后，因为“要的东西不给”这个偶然事件，使孩子转向受“原始脑”的控制而乱发脾气。2
那么，这个不到2岁的宝贝，“要的东西不给就会什么也不说，很淡定地往地上一坐打滚”的目的是什么呢？
他是在和父母寻求权力，孩子错误地认为：只有当我说了算或者至少不能由你对我发号施令时，我才有归属感。
同时，他也是在寻求过度关注，希望父母重视他此刻的需求。
对于一个不到2岁的孩子，当他寻求权力的时候，父母首先要从权力之争中退出来，让双方都有时间冷静——比如题主说“不理他”，其实也给了彼此冷静的时间。
当他寻求过度关注的时候，父母要把孩子的不良行为引向建设性行为或者做孩子意料不到的事情——比如题主说“转移孩子的注意力，孩子也会自己站起来”，其实这都是有效果的。
此外，当孩子打滚的时候，父母还可以通过以下方式，来使孩子停止不良行为：
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当然，这位妈妈更想改掉孩子一不如愿就坐在地上打滚的赖皮习惯。
那么，你可以在你和孩子情绪都很愉快的时候，讨论这个问题，并且花时间训练孩子。
妈妈可以用角色扮演来向孩子演示，用其他行为方式代替打滚的行为。比如教给孩子怎样用语言表达自己的想法。
并且用“赢得合作的四个步骤”来鼓励孩子与你合作：
表达出对孩子感受的理解。“妈妈知道，当你想要什么东西却没有给你的时候，你特别生气， 又特别着急，对不对？”
表达出对孩子的同情，而不是宽恕。“是的，妈妈理解你的感受，当妈妈很饿的时候，我也特 别想快点吃到想吃的东西。
告诉孩子你的感受。“但是，当你在地上打滚的时候，妈妈真的很不高兴，妈妈不希望你做这样的事。”
让孩子关注于解决问题。问启发式问题“那么，以后再出现这种情况，你会怎么做呢？”“对了，你要用嘴巴讲出来你的想法，而不是坐在地上打滚。妈妈相信你以后可以做到。”
如果妈妈在平时把这个问题的解决方法跟孩子沟通清楚，并且花时间训练孩子，用合理的方式表达自己的想法和需求，孩子慢慢地就会改变坐在地上打滚的习惯。
当然，对于不到2岁的孩子来说，坐在地上打滚也可能只是孩子“与其年龄相称”的发展适应性行为，他们可能当时很累了，或者很饿了，很迫切解决自己的需求而不知道怎样表达。
父母不应该因此惩罚他们，因为他们的大脑还没有发育到能领会大人要求的程度。
只要父母按照上述的方式去引导孩子，随着孩子慢慢长大，这种不良行为就会自行消失。
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