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学校里评职称时,你受到过不公平的待遇吗?校领导起着什么作用?
教师,有的,职称学校里评职称时,你受到过不公平的待遇吗?校领导起着什么作用?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
学校里评职称时,你受到过不公平的待遇吗?校领导起着什么作用?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
学校职称推荐方案是依据上级文件精神制定的,且由上级教育局审核过的,大都实行多年,有其合理性。各人视角不同,评不上职称就不要老是认为受到不公平对待,而应理性多去反思自己。不然,自身条件没提升,来年仍难评上。
一、教师评职称,是国家行为,有其正面重要引导作用,不要臆想会被取消。教师评职称问题往往也是各行业的共性问题,有的比教育更甚,这些都有待改进。
须知,不是每个教师到退休,都可评上高级,而是有条件、名额限制的,其他行业也类同。但确有些教师是有见不得别人好的狭隘心态,自己得不到的,不是努力再去争取,而是想大家都别得到,要极力去反对。还是去看看其它行业吧,大多数公务员是晋升不到处级职务或职级的,多数医生、护士、工程技术人员等也评不上高级职称的,罕见他们在极力反对职级或职称,而大都在默默努力争取。因而,这些教师也该反思自己了!多从学历、业绩、教龄等反思自己条件的不足,而不应抹黑一切、否定一切,不要为自己评不上找借口!更不要用偏激的语言去误导年轻人!
二、有的教师教龄过长,职称没相应晋升,必有下列四个原因之一二:一是小学教师(近几年实施教师职称新方案,才把高级引入小学,但比例比中学的小、历史欠账多、学历要求较高,故难评上,致有的小学教师不理解,意见大);二是学历太低(学历是时代要求,同是中师毕业,人家函授本科你为啥没去,千万不要说你工作忙到没时间,谁信?);三是有违规行为(如有些教师历史上违反计生政策,当时没被开除就幸运了,晋升必受限);四是自我放弃。这些能怨天尤人吗?
不管任何行业,只要不是新单位,高级都暂被填满,只等新老交替,很多人都是这么走过来的。除非你是特殊人才,就会专腾空等你。
三、现在评职称大都是较透明、较公平的,有人说主要靠找关系,那是极端说法。对校长而言,多数校长不会那么傻,对外机会很多,犯不着为某人送的小礼去挖空心思、触碰内部棘手问题,去触犯众怒,不然得不偿失,且在当今形势下弄不好还会掉饭碗的。最多是你条件比别人足够,还不自信而心虚去送小礼,他就笑纳,顺水推舟做个人情。不信的,你条件不夠去送礼试试,看校长会帮你否?!
四、大多数高级教师是凭真本事评上的,如果你掌握有别人弄虚作假等违规、违法行为的具体材料,不是道听途说的,可依法举报,尤其在公示期(匿名也行),但不要无中生有,不要诬陷。如果你觉得自己学历、业绩、教龄等条件比刚评上高级的还优秀,自己又没违规行为,高级本非己莫属,被甩了,你可依据依理行政申诉,维护自己的合法权益,这是现代人应有的意识。
但不建议像有的人那样,幼稚冲动地采用“网络+法庭“的方式,“一哭、二闹、三起诉”,走“双输”的不归路!敢闹不一定有理,法理不相信眼泪,现在已不是会哭的孩子有奶吃的年代!
五、教师职称工资差距是正常的,是国家顶层设计的,不吃大锅饭。寡闻确实限制了你的想像,多去国企、央企、公立医院等看看,那才知道由于级别差导致的工资差别有多大,教师职称工资差别与之相比,真是小巫见大巫!
回答于 2019-09-11 08:43:50
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回答于 2019-09-11 08:43:50
有人的地方就有江湖,有江湖就有恩怨。人类社会几千年来所有的问题都是为了解决公平、公平、还是他姥姥的公平问题,任何事情都没有绝对的公平,只有短时和局部的公平。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是学校评!
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