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孩子字写的还可以,有必要报练字班吗?
孩子,过程,泛读孩子字写的还可以,有必要报练字班吗?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充: 孩子现在二年级了,平时在学校上课跟着老师写,在家也不属于勤快的,字帖一大堆,就是没写几个字。虽说写的不是很漂亮,但也属于写的还不错的,不知道有没有必要去练一练字,练的话肯定能写出印刷体,纠结啊!
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
没有必要去练字班,老师会在课堂上讲的,字写的怎么样与每个人的性体有很大关系。
回答于 2019-09-11 08:43:50
请问:楷书字的印刷体是怎么来的?那都是人写出来的,对吧?
你的孩子能够写出一手课本上的楷书字,那不是很好吗?
具体好在哪里?
好在许多方面!
例如——
这个练字过程,训练了孩子的观察力!
这个练字过程,训练了孩子的模仿力!
这个练字过程,训练了孩子的专注力!
这个练字过程,训练了孩子的笔头表达能力!
这个练字过程,训练了孩子的心、眼、左手、右手统筹兼顾,高度协调的能力!
这个练字过程,训练了孩子的自我整改、自我提高的能力!
这个练字过程,训练出来了孩子的成就感!自信心!内动力!
课本即字帖,读书即读帖,特别简单,特别省时,特别省事,对吧?
课本即字帖,读书即读帖,还可以促进孩子“精读”课文,矫正“泛读”习惯,对吧?在训练好精读以后,再去泛读,那个时候,泛读的质量会大大提高!那个时候,读课文,做作业,搞考试,用精读,博览群书,用泛读,养成这样的好习惯,是目前许许多多孩子的刚需!
你还可以继续观察孩子在这个练字过程当中的其他变化和提高,继续将这些好处予以罗列!
我称这个训练过程为——一举几十得!一举许许多多得!
针对当前的方方面面许许多多现实状况,我做了多年探索,认定——刚才所讲的,是一条捷径,而且是捷径中的捷径,行之多年有特效。
当然,这只是个人观点而已!
2021年10月31日写于湖北仙桃沙湖镇
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢悟空邀请
觉得不用,三年级就会有书法课。
关注此事,三年级书法课做引导
回答于 2019-09-11 08:43:50
1、是不是可以先看下小盆友有没有兴趣先?
2、如果有,就可以好好培养,可以报练字班,因为培养练字最好还是从小培养,同时一手好字体在以后人生中能加分不少。
3、如果没有,就没必要去报练字班,但也要用自己方法稍微培养下小盆友的字体。
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