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二年级的孩子，老师要求不到100分，差几分打几下手板，这对吗？

孩子,老师,学生二年级的孩子，老师要求不到100分，差几分打几下手板，这对吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 孩子上二年级了，一年级的时候经常回来数落数学老师，太凶了，经常打不听话的孩子。我当时就觉得孩子是在幼儿园被幼儿园的老师宠坏了，还不适应小学生活。告诉孩子你现在是小学生了，老师要管那么多孩子，肯定会严格一点。
知道有一次，孩子数学考试只得了99分，回家很生气的说，妈妈今天手板打的太疼了。一味原因才知道，因为没考100分错了，一道口算题老师说差几分打几下，他差一分打了一下，有些孩子差5分的就打5下。
国家早就提倡素质教育，为什么还有这样的老师会以分数来惩戒孩子，让孩子学习的动力就是为了分数吗？我很不能理解。
想找老师沟通一下吧，又害怕老师说矫情，到时候不管孩子。
我认为孩子确实不听话，偶尔打一下也无可厚非，毕竟有些孩子需要鞭策。作为教育工作者，应该因材施教，针对孩子的性格秉性去管教孩子而以学习成绩来奖惩孩子是非常不科学的教育方式，至少在我看来非常不合理。


回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

说实话，我们小的时候，别说打手心了，哪怕是被老师扇两个耳光，只要没有打残，一般家长都是不会质疑老师的，甚至会感激老师，因为在父母看来，老师是在教育孩子，而体罚也是教育的手段之一，可以让孩子长长记性，或者达到震慑的目的。

不过话说回来，现在时代已经变了，不能用老眼光看问题，也不能用老方法解决问题。不能对学生进行体罚早已写入《未成年保护法》以及《教育法》的法规，所以对学生进行打手心的行为毋庸置疑是不对的。只要家长追究，老师一定会受到相应的处理。

学生都会犯错误，轻微的比如说偶尔迟到、不认真完成作业等，说白了这些都是学生个人的问题，老师一般会采取批评的手段责成改正。严重的比如说扰乱课堂纪律，出口成脏，不尊重老师，这些就不是学生个人的事情了，会影响到一个集体的荣誉和进步，如果这个时候老师不能拿出一些雷霆手段，学校还怎么开展正常的教育活动。更为严重的是，有个别学生家教不好，品行恶劣、欺凌同学、打架斗殴，像这样的学生，恐怕已经超越了学校和老师的管辖权限和能力了，需要送到有关部门教育一下。

至于题主说的离满分差一分就要打一下手心，显然是老师的不对。没有考到满分是正常现象，不是孩子的错，所以连口头批评的理由都没有。个人觉得这个老师教育观出现了严重的偏差，才会用“完人”的标准要求孩子。