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有的家长认为教师应该实行末位淘汰，那倒数第一的学生能淘汰吗？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

有的家长认为教师应该实行末位淘汰，那倒数第一的学生能淘汰吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

人们出于各自的目的不同，当然对世界上已经有的、正在发生的事物发出个人的看法、议论和观点就会有所不同。现在的学生家长恨不得让教Te孩子的老师就是超人，具有培养状元的本事。

俗话说有状元徒弟没有状元师傅。中国从隋朝开始科举考试，历经几千年，古代历史记载了不少有所作为的状元郎，但培养他们的老师却默默无闻。一个人能否成才？家长把个人孩子的全部希望都寄托在老师们身上，未免偏颇。知不知道每一位学生家长都是学生的首任老师，并且还是学生终生受影响最深、最长远的老师。

家长的言行，一举一动对自己孩子的影响起着潜移默化，润物细无声的作用。孩子学习成绩的好坏，尽管与老师们有相关的责任，难道说与家长就没有关系？

首先是学生的遗传基因是否优秀。这应该与学生家长，也就是父母脱不了关系。聪明的学生与智力低下的人就是有区别的，并且区别还是很大的。那些个智力超常的孩子，老师只要讲到、点到，学生马上就会领会其中的意思。而那些智力一般的学生，让老师喊破嗓子也仍然是学不会。

其次是家长能否给孩子创造出良好的学习环境。现在的年轻夫妇，人们的爱好兴趣是多方面的。女人喜欢唱歌跳舞，男人喜欢搓麻喝酒，两位大人各有自己的爱好，对个人的孩子平时学习不管不问，到了学生期末考试成绩被通知下来，怨老师们教得不好。家长为什么不能扪心自问，个人为孩子创造了哪些学习机会？

第三家长对个人的孩子了解有多少？人们的性格千差万别，有的人喜欢动，有的人喜欢静。有的人喜欢看书学习，有的人手拿书本就打瞌睡。如此等等，路人强调的就是人与人之间是有性格差别的。有的人就是上学读书的料，而有的人就不喜欢看书学习。这种不喜欢看出学习的人，成绩不好就怪罪老师有失公允。

所以说，学生家长提出对老师们实行末位淘汰制，不可取。原因就是家长仅辅导一个学生，还不能胜任，而任何一位老师不是面对少说几十位学生，多说有上百名的学生们。

至于题主最后一问，“倒数第一的学生能淘汰吗"？义务教育阶段“倒数第一的学生”也不能淘汰，这是有教育法所限制的。学生们只有到了高中阶段，由于学习竞争激烈，不用末位淘汰，屡次考试成绩不理想的学生，就会不用扬鞭自奋蹄，为了实现人生梦想而努力学习。(原创于:2021/10/03)

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请。

首先，无论是学校、教师和家长都要充分认识“末位淘汰制”的含义，据“百度百科”介绍，末位淘汰制是指工作单位根据本单位的总体目标和具体目标，结合各个岗位的实际情况，设定一定的考核指标体系，以此指标体系为标准对员工进行考核，根据考核的结果对得分靠后的员工进行淘汰的绩效管理制度。根据这个定义及适用范围，这项制度多用于企业，因为企业对员工的考核有可以量化的明确的指标体系和检测办法，而学校虽然也对教职工进行绩效考核，但教育教学成绩、学生综合素质的提高等等是难以量化或客观检测的。因此学校一股不适用实行末位淘汰制。

其次，末位淘汰制虽然有利于调动广大教职工的工作积极性，但负面影响也很大。一是某所学校或某个县区，如果实行末位淘汰制，那么即使所有的教职工都较好地完成了自己的工作任务，但总有排序靠后者，这样的末位淘汰显然有失公允。二是学校实行末位淘汰制可能涉及违法。因为学校和教师签有劳动聘用合同，合同未到期双方均不得解除合同，不能以末位淘汰而违法。三是末位淘汰制作为一种管理制度，轻视了教师工作的复杂性和精神性，是不科学的。四是学校实行末位淘汰制不符合以人为本的民本思想，甚至有损教师的人格尊严。五是不管是被淘汰或未淘汰者，都很难准确地找到其原因，也无法规避被淘汰的风险，因而对制度的公平性、公正性持怀疑态度，不利于发挥管理制度的作用。

最后，笔者认为家长不可以腿随心所欲对教师实行末位淘汰制！倒数第一的学生更不能淘汰，因为是违法的，每个学生都有接受义务教育的权利！







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回答于 2019-09-11 08:43:50

教师末位淘汰，有的地方和单位已经或正在实行，用不着不怀好意的喷子家长建议。当然，纯属善意，教师领情。学生倒数第一该不该淘汰？“一年级万岁”咋整？建议题主去找教育部去。

回答于 2019-09-11 08:43:50

光淘汰老师不行，还得淘汰末尾家长，学习末尾的孩子基本都是家庭教育有问题的，从品行、思想、心理、人格等等方面都与教育主导思想格格不入，这些孩子的问题不是学校教育造成的，百分百与家庭教育有关，那么请问这些孩子的家长怎么处理？

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