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孩子在学校被老师穿“小鞋”，要不要去找老师说一下？
孩子,老师,家长孩子在学校被老师穿“小鞋”，要不要去找老师说一下？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 是这样的，孩子今年刚升初中，再上某课时，在后面跟同桌说了一句话，就被老师发现了，老师发现之后，直接让孩子站了一节课，还让孩子写六百字的检讨书，这之后每次上课都找孩子的茬，今天因为出去接水，被罚了蹲了一节课，还在课堂上说孩子不要脸什么的，我听了特别生气，有这样的老师吗。第一节课时孩子已经给他在办公室道过歉了，还这样对孩子，我要不要去找他，心胸这么小怎么为人师表
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
不需要，孩子肯定有不对的地方，不然老师不会针对ta的，努力提高孩子自身素质和能力，改变老师对ta的看法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得你还是不要就听孩子的一面之词，就做某些决定，应该跟老师了解一下情况，看一看具体的事情到底是个什么样子的，然后跟老师多沟通，让他看到自己对孩子教育的重视，没必要跟老师对着干，那样对孩子的成长是没有什么好处的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
有必要和老师谈一下，了解最真实的情况。毕竟你知道只是孩子的说法。
如果继续留在这个班 ，就化干戈为玉帛。不要把事情扩大化 。
想我们小时候 ，老师罚站太正常 ，孩子也习以为常。
如果孩子在学校老师什么都不管 ，家长更着急。
班上怎么说也四五十个孩子吧 ，老师一眼都看不完 ，不上课，单单就盯着你家孩子吗？
早点沟通，孩子安心学习 ，你也安心工作！
回答于 2019-09-11 08:43:50
看描述，家长感觉被老师“无礼冒犯”的愤怒情绪几乎要溢出屏幕了。
单从描述内容看，孩子被罚站、被要求写检讨、被罚蹲，甚至被言语攻击“不要脸”都是有损孩子尊严和人格的越界言行，但这些是全部真相吗？
要知道真相从来都是带有强烈主观性的。
同为家长，理想的师生关系当然是希望孩子在学校能被老师温柔以待，但是现实往往差强人意，为什么呢，很简单，老师是喜恶明显、优缺点参半的凡夫俗子。
说白了，我们眼里独一无二的宝贝孩子，在老师眼里，只是众多资质平庸的学生之一，除个别情况外，不存在特别喜欢，更谈不上多么不喜欢。
只是有一点，愿意主动配合老师工作的学生，比时不时给老师“上眼”的学生，更容易让老师看顺眼，所以态度上就有了区别。
这是人性，家长接受也好，不接受也罢，无论在哪儿都一样。现在学校如此，将来职场亦然。
回答了这么多问题，想明白了一件事，我们在养育孩子的时候，往往过于投入情感，总是一厢情愿地把孩子“绑”在自己的“战车”上，包揽孩子的一切，也许初衷是善意的，出于心疼和呵护。
但后果呢，比如这位家长，意气冲动之下去教训了老师，能得到什么呢，老师“痛改前非”？从此更关注关心孩子？师生关系更和谐？
“二元化”思维是处理问题的大忌。我有个亲戚，因为类似问题去学校教训了老师，她是事后跟我说的，我心里暗暗叫苦，这不是毁孩子么，如此一来老师更不待见孩子了，图什么呢，为了痛快嘴吗？
看着亲戚一脸快意的样子，我的心情别提多郁闷了，真是坑娃呀，可惜了我那一脸稚气、单纯懵懂的小表弟，结果不出意料，表弟的学历止步于初中，考不上高中，不得不上职业学校学汽修了。
孩子从上学第一天起，就走上了社会化成长的道路，也就是说孩子不再只是父母羽翼下的小宝贝了，现在在学校，他/她需要学习并适应学校规则；将来在职场，他/她需要学习并适应职场规则；未来在社会，他/她需要学习并适应社会规则。
孩子在学校“受气”怎么办？建议一、引导孩子思想上尽快适应学校环境，建议二、和老师多沟通，尽可能了解老师性情脾气，教孩子避免踩“雷”，建议三、鼓励孩子把心思用在个人进步上，自律上进，做同龄人中的“正面人物”甚至标杆榜样。
回答于 2019-09-11 08:43:50
先了解一下情况，谁对谁错了解后在定论，忍一下不要冲动，你冲动不利孩子成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
先弄清楚怎么穿的，适当的示好和示威
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