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清北博士当中小学教师，真的会比师范生强吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

清北博士当中小学教师，真的会比师范生强吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

清北博士与师范生比，不在一条线上，不可比。换算一下的话，

1.从学历看学术知识学科素质与学术研究及学习能力，博士比本科生强。这是从整体水平上看博士与本科类别的情况。

2.从教师专业能力职业素养看师范生比非师范强。教师的教育教学工作涉及两个层面的整合：学科专业与教师专业。人们常说的老师是分属分类为语文教师、物理教师等等。或可以说是物理学专业与教师教育专业的整合融通而成物理教师的专业能力基础。

3.清北博士比其他学校博士处于相同学科专业的相似层次。全国学科评估可见，从学科平台综合实力看清北得A及以上学科比其他学校多一些，但成百的众多学科中，清北不在A及以上者更多。

因此，清北博士当老师不比师范类（如北师）博士强，或许比师范本科生，强学科学术但弱师范技能。

当教师需要师德、师能与工作勤奋综合强。

回答于 2019-09-11 08:43:50

师范大学毕业生的水平也是参差不齐的。北清博士毕业生从知识水平来说肯定是厉害的，中小学的课程对他们来说一定是非常简单的。学生学得好与不好，关键还是学生自己。当然是高智商的学生，北清博士生一定会教得更好。如果是“张好古”投胎，即使诺贝尔奖金获得者也不可能教好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不知道，清北生教小学初中生会不会气死。没难度，学生还贼笨～

回答于 2019-09-11 08:43:50

学历和能力不一定能成正比。清北博士当中小学教师不一定比师范生强。我们从事教育30多年培养出清北学子，是师范专科毕业的。




回答于 2019-09-11 08:43:50

一个人的基本素质水平最能从本科大学层次体现出来，因为高考是全国同龄优秀者的竞争。而硕博士就不同了，很多同龄突出优秀者选择出国、考机关事业单位、央企、名民企等，考上清北硕博士的不一定是同龄人的突出优秀者，要“本科＋硕博”都是清北的才是同龄人的真正突出优秀者。

人才的优秀是多方面的，至于教中学，本科、硕士足矣。博士能力主要在于科研，而教学最需的个人素质是口头表达能力方面要好，但不是每个博士在这方面的素质都是强项。著名数学家陈景润当初在厦门当高中数学教师，就差点被学生轰下台。以往的实践已证明，博士当中学教师，教学效果不一定好，并不都受学生、家长欢迎。博士教学效果如何，多去具体深入了解其所教成绩与本科、硕士的作比较吧！中学招聘博士是浪费高等教育资源，浪费纳税人的钱。有钱能使鬼推磨，地方教育就是有钱也不能乱办事！

中国博士招生每年约9万人，数量世界第一，但其中真正能担当核心技术重任的又有多少呢？中国还是发展中国家，为了将有限的人力、物力、财力更好地投入到真正的高科技上，强烈呼吁高等教育博士缩招！不应培养去中学的博士，而应集中力量培养真正服务于高科技的尖端博士！

回答于 2019-09-11 08:43:50

比他们差吗？如果不差为什么不可以？

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先谁是真正的清华北大人？一般是指清华北大本校本科一路上去的。现在清华北大的博士多数不是本校升上去的。所以不必在意。师范生的长处是学过教学规范。有一套理论规则。缺点是他她本身不太优秀，所以有时思路死板，行为模式比较那个。清华北大的博士，也算是渡过金。受过一流人才的熏陶，如果有改进的化那是思想方法上会好一点。如果是不用心的一类，那也白搭。学习的本质是什么？不是学知识。是学思考方法和行为模式。改变成主动型人格。成功的人都比较主动。都积极思考，行为上有自我改进的愿望。现在博士进中小学是暂时的。随着教育公平化，学校经费会公平化。奇高的工资会消除。那是博士还愿意去中小学吗？

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