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上周还在被中国教育报专门表扬的衡水校长怎么就突然火了？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

上周还在被中国教育报专门表扬的衡水校长怎么就突然火了？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

这就是党中央一直强调的，要重点注意发现“两面人”的指示精神的具体体现，这个校长就是当面一套背后一套的人。也说明我们教育部门对于这位校长了解的还很不够深入，被眼前的表象给弄花了眼；同时也说明我们的教育模式应该进行必要的改革，要让学校培树立起养出更多更好的适应国家建设的有用之人的思想认识和行动方向。只有各级各部门各学校明确了方向走对了路，那么我们国家的人才就会更加充足更加广泛，把国家建设好的任务就会做的更好

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育为什么？为分数？还是为了国家建设？这是个问题！不思考这个问题，不解决这个问题，为分数论就会把中国的教育带进死胡同，就不能有大量的有用的人才脱颖而出，就会有很多的无用之才，甚至蠢才出现，这样对个人和国家都是损失。还有就是资本被引入教育，让教育产业化，教育无国界化。美国人给钱就说美国好，把是《谁是最可爱的人》删了，给你什么格林兄弟等等。是不是日本人给钱就把南京大屠杀就不说了哪？很有可能。还有就是 衡水有钱可以把全国各地的优秀老师都弄到衡水中学来，别的地方孩子怎么办？中国教育不能靠一个衡水中学！

您说那？

回答于 2019-09-11 08:43:50

光教分数，不教做人，只知名大，不解国史，这就是教育发展的方向吗？现在的教育落后于六七十年代？这值德深思，我们要什么样的接班人？

回答于 2019-09-11 08:43:50

这不就是活生生的打脸吗？衡水中学就是一个考试机器，那里走出来的学生的思维能力和创造力都不咋地！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀回答。他的问题就在于与教育的本质导向背道而驰。教育，不止知识教育，更在于人格培养。衡水模式不可否定的是有其存在价值，但是也在一定程度上损伤了学生的人格养成。