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中国孩子为什么分数很好，实践能力却很差？
学生,学校,艺术中国孩子为什么分数很好，实践能力却很差？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
教育教学改革要为提高教育质量创造条件，建立以发展素质教育为导向的科学评价体系。其中学生发展质量评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等。坚持和完善国家义务教育质量监测制度，强化过程性和发展性评价，建立监测平台，定期发布监测报告。营造良好生态，做到全党全社会都要关心支持深化教育教学改革、全面提高义务教育质量工作。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你看待问题有点以偏概全。
回答于 2019-09-11 08:43:50
主跟中国社会的生存竞争氛围有关。中国的父母一味让孩子学好应试教育知识点，成长阶段大量剥夺孩子们天性使然，一些天性玩乐创意萌芽又被父母定性为不良喜好，不务正业；从小就在精己利己的氛围中成长，更以唯分论钻空政策捷径抢占好的平台。长大后，又要在排资论辈的环境中拼搏打磨，经营关系讨好领导来生存发展；并不是全部精力用学来的知识来用好知识，通过已知的来发现并创造更先进的，甚至更能天马行空般创造出未知的
回答于 2019-09-11 08:43:50
既缺乏实践的条件，又没有实践的动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应试教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国孩子实践能力很好
回答于 2019-09-11 08:43:50
简单来说，家长只让小孩只做题不做事，当然就会出现你说的这种情况。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分数很好，是理论上的。实践能力，不仅需要分数，跟需要解决问题的能力
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