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中国孩子为什么分数很好,实践能力却很差?
学生,学校,艺术中国孩子为什么分数很好,实践能力却很差?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
教育教学改革要为提高教育质量创造条件,建立以发展素质教育为导向的科学评价体系。其中学生发展质量评价突出考查学生品德发展、学业发展、身心健康、兴趣特长和劳动实践等。坚持和完善国家义务教育质量监测制度,强化过程性和发展性评价,建立监测平台,定期发布监测报告。营造良好生态,做到全党全社会都要关心支持深化教育教学改革、全面提高义务教育质量工作。
回答于 2019-09-11 08:43:50
你看待问题有点以偏概全。
回答于 2019-09-11 08:43:50
主跟中国社会的生存竞争氛围有关。中国的父母一味让孩子学好应试教育知识点,成长阶段大量剥夺孩子们天性使然,一些天性玩乐创意萌芽又被父母定性为不良喜好,不务正业;从小就在精己利己的氛围中成长,更以唯分论钻空政策捷径抢占好的平台。长大后,又要在排资论辈的环境中拼搏打磨,经营关系讨好领导来生存发展;并不是全部精力用学来的知识来用好知识,通过已知的来发现并创造更先进的,甚至更能天马行空般创造出未知的
回答于 2019-09-11 08:43:50
既缺乏实践的条件,又没有实践的动力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
应试教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中国孩子实践能力很好
回答于 2019-09-11 08:43:50
简单来说,家长只让小孩只做题不做事,当然就会出现你说的这种情况。
回答于 2019-09-11 08:43:50
分数很好,是理论上的。实践能力,不仅需要分数,跟需要解决问题的能力
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