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教培行业11年，这次“双减”政策，我何去何从？

行业,教师,政策教培行业11年，这次“双减”政策，我何去何从？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

教培行业11年，这次“双减”政策，我何去何从？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

双减政策的靴子再次落地，政策监管的目标也很清晰了。这就是阻止资本进一步垄断、异化教育产业，让教育去产业化，重新回归教育本质。伴随相关政策的不断发布，校外培训产业必然颠覆，各个教培机构的出路不外乎转型、剥离、彻底退出市场。

教培行业监管严格

那么，作为在教培行业从业11年的人员又该何去何从呢？

一是看从业人员的自身学历、年龄以及相关资质情况而定，如果条件合适可以考虑参加自己所在地的教师招考，甚至退而其次参加稍稍偏远一点的教师招考。这有三方面原因，1.面对政策高压态势，同时培训机构不得盈利的监管要求，不管教培机构是退出市场或者转型，都会涉及大量裁员。继续留在教培行业不是很明智的选择。2.教育培训和教育相关，毕竟是自己从事这个行业11年的职业，熟悉教育行业，有一定的从业经验，从事熟悉的行业不用重新积累从业经验。所以，考取公立学校教师职业是一个很好的选择。3.面对教育的进一步转型、发展，公立学校的教师待遇想来会进一步提高，教师从业前景还是可期的。

教师招考

二是结合自身学历、经验，在不能或者不愿意考取公立、私立学校教师的情况下，可以考虑继续从事校外培训：1.自己有非学科教学的艺术类特长。比如舞蹈、音乐、美术等方面特长，继续从事面对学生或者成年人的艺术爱好类培训。目前许多教培机构已经新推出棋牌、英文、口才、戏剧、美育、书法、益智、等非学科类转型产品供家长们以及成年人选择。2.自己有其他职业教育特长以及资质，比如烹饪、茶艺、计算机技术、美容美发等职业资质，可以考虑转型到从事职业教育。3.自己确实在学科类培训确实有独到之处，可以考虑自己往精品化发展。以后从事一对一的私教、家教发展，这块市场面不宽，但是可以考虑做细做精。

教培精品化发展

从目前反馈信息来看，继续从事素质教育或者职业教育也并是很稳妥，1.是大家都往这块考虑，竞争必然很大，前景不乐观；2.是政策的走向也许还会越来越严，学生在学校的时间越来越长，再加上对周末节假日一限定，留给各类培训机构的时间必然很短。

三是及时转行，在大家还在观望时及时选择新的职业，避免接下来的扎堆求职竞争。转行成为当下摆在教培行业面前的共同选择。

转行求职