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初二下学期感觉各科都落下了好多怎么办?
孩子,下学期,学生初二下学期感觉各科都落下了好多怎么办?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
初二下学期感觉各科都落下了好多怎么办?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
初二学生绝大多数都是在难度最大的数学和英语出现问题成绩下滑,但是你现在是各科都落下了好多,说明你对学习的态度有问题,没有好好学习,因为初二比较简单的政史地生只要背就能拿到分,所以你现在要做的是端正学习态度,然后查漏补缺追上大队伍!
没有好的学习态度,就不可能有好的学习成绩, 鱼和熊掌不可兼得,又想玩的痛快,还想取得好成绩,这种不劳而获的想法是不可能出现的
很多初中生心里想着想要考高分,考上好高中,但是他们却只是把这种念头放在脑子里而不去为之努力!改变不了自己玩耍的欲望,回到家要么玩手机,要么看电视,在学习中偷懒不背单词,结果成绩一塌糊涂,最后被分流到职高
所以你现在要想扭转这种局面,只有从心里头告诉自己放弃过去那种贪图玩耍,不负责任的学习方式,以中考为重,以学习为重,从要我学变成我要学,全力以赴一心一意对待学习,那么你才能提高成绩,自己不想学习,只能盼着天上掉馅饼
知道自己走错方向,愿意回归学习了,那么就要开始查漏补缺,把原来落下的功课补起来。
数学要熟悉学过的概念,公式,定律,同时要把遇到的难题都上错题本,逐一攻克补上漏洞,物理也要用同样的方法,英语要开始背单词练听力,前边没有背会的单词,现在要抓紧时间都要背会,语文要积累要练阅读,要练作文,政史地生需要背该背的知识点,这些都做到位了,才能把成绩排名提高到中上游的水平考上高中,详细内容下图所示
成绩下滑,自己作为当事人,心里头和明镜一样,用不着去问别人,而是要扪心自问反思自己对学习到底上不上心?如果你不想学习,别人再帮你也没用!
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
回答于 2019-09-11 08:43:50
确实有不少的同学在初二下学期会出现成绩上的下滑。因为到了初二下学期,各科的难度都会有所加深,容量也会加大,所以才会出现初二阶段的分流现象。
如果初二下学期感觉各科都落下了好多,我觉得应该帮助孩子查明原因,再根据原因对症下药。
一、第一种情况可能是孩子的学习态度出现了问题。其实初二阶段被称为分流阶段,一个明显的标志,就是很多孩子进入了青春叛逆期。这个时候,不仅仅是对父母的态度上的叛逆,也包括对学习态度上的懒散、放纵和懈怠。很多表现为沉迷于手机、小说,没有考试的目标,也缺乏足够的动力。
这种情况不要着急给孩子补课,应该加强和孩子的沟通,让孩子意识到中考的严峻性和紧迫性,和孩子一起订立中考的目标和学习的大计划和小计划,并且时常给孩子一些监督和引导。
二、确实跟不上老师讲课的进度了。学生们在智商方面的差异还是比较明显的,随着课业难度的加深,会有一部分反应比较慢的学生,慢慢掉队,由中上等的学生变成中等或中下等的学生。
如果是这样的孩子,家长就应该考虑课下给孩子一些辅导。或者找专业的老师给孩子进行一对一的补习,或者让孩子每天有计划地刷题,刷题不求多,但求精,目的是针对中考题型,求会,求透,还力求举一反三。
三、学习方法上存在着比较明显的问题。例如很多小科类的,例如政治、历史、地理、生物等等,很多学生和家长认为课下多背背就能学得好,其实不然。上课能够听得懂是关键,将理论和实践相结合很重要,答题的思路也是必须要掌握准确的。
我是语文老师,很多家长和我说,学习语文是不是把课内学习的背过了就行了。但是我们知道中考课内考的内容是非常少的,主要考查的学生语言运用和表达的能力、阅读理解和写作的能力。这些不是通过机械的背诵可以提高的,既要有知识上的积累,更要有能力和技巧上的积累,所以上课不但要听懂,课下的阅读也不能少。
总结:初二下学期是一个非常关键的时期,可以说不进则退。而且在此阶段,孩子的心态非常容易出现波动,既要避免盲目自信,又要避免过于自卑、自暴自弃。课业的难度加深,容量加大,学生之间的差距开始显现,作为家长和老师,我们一定要找到孩子成绩下滑的具体原因,再对症下药,才能取得比较理想的效果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中考前,永远都有反超的机会!加油啊[加油]
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