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为什么很多文化程度不错的年轻人教育孩子，还不如自己文盲的父母？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

为什么很多文化程度不错的年轻人教育孩子，还不如自己文盲的父母？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

为什么很多文化程度不错的年轻人教育孩子，还不如自己文盲的父母？

谢邀

这个提问有点意思，又是“文化程度不错”；又是“文盲”的。好像孩子成绩的好与坏都来自于大人们的“学历”或知识的高低。是的，有知识会更好的去帮助孩子或更好的去“教育孩子”，这个与孩子的学习有一定关系。但，这不是孩子学习成绩好与坏的唯一关系。而决定孩子们的学习成绩好与坏的决定性因素是：孩子们的学习兴趣、学习热情、学习方法、孩子智商、潜能激发以及开发与利用。这些显然跟“文化程度不错”“文盲”没有太大的关系。

年轻父母虽然“文化程度不错”这是他们的长板，但是年轻父母的短板是什么呢？是自己的经历不够，阅历不够。自己都还处在困惑的年代，又如何正确的去指导孩子呢？这里的指导是思想上的，而不是文化上。不是有一句话说得好，思想问题解决了，其它的问题将会都不是问题。思想问题解决不了，你即使付出百般的努力，也实现不了你想要的目的。还会给你带来另一个困惑：“你爸、妈这么聪明怎么就生出来了一个你这么不争气的孩子来”？

老年父母则不一样，虽说“文盲”是他们的短板，而他们的长板就是有丰富的人生经历和人生阅历。因为他们基本上都已经过了不惑的年龄。“四十不惑”嘛，不然这句话就没有道理了。老父母在人生的各个层面上站得更高，看得更远。能够为自己的孙辈指出一条更适合的人生路，有时候还可能是捷径。虽然他们话糙，却理不糙。他们的话会更接地气，更能使孩子明白道理，更能被孩子所接受。孩子们接受了，就会从思想上加以重视了，他会自发的去认真学习；他会主动的去请教老师或同学。遇到实在难以搞定的困难。他也会主动的去克服。因为他们明白，由于老人的“学历”“知识”有限，求救他们是不可能解决自己困难的，反而回给老人平添忧愁。求人不如求己，求助于自己的勤奋，求助于自己的智力与潜能，求助于自己的毅力与坚持，去攻克一个又一个的难关。如此一来，孩子不仅仅学习搞上去了，孩子的做人也会有搞上去。

综上所述，孩子的教育问题最终落脚点是学习成绩，但最初好的成绩起步，绝不仅仅只是学习问题而是思想教育问题。显然在思想教育问题上，老人是占有一定的优势的。只要老人爱孩子，只要老人的教育方法是有助于孩子的积极性。老人们教育孩子更能够获得孩子的认同。当然，有很多老人都会去溺爱孩子，如果这样的话，老人是教育不好孩子来的，教育不出来也就辜负了题意。你说呢？

个人观点，不到之处请指正。我是【昔日的港湾】职场领域创作者，有对此话题感兴趣的师友们可关注我或在下面留言与点评。谢谢大家！

浮挂在天空的白云，逆光照

照片来自于手机自拍

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有文化且情商高的父母认识到自己没有文化就不会干涉孩子的学习，孩子自己养成了自觉学习的习惯，学习成绩不会差。高等文化程度的父母如果情商低自以为是就极大干涉孩子，使孩子产生逆反心理，没有养成学习习惯，被动学习，所以学习时间不会坚持长久，最多坚持到高中就不学习了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀！

我是杠精，我要杠[捂脸]

这个观点我肯定是不同意的。

首先我们分析一下这个问题的两个对比点：文化程度不错的年轻人和文盲父母。文盲父母定义为不能读不能写，应该从现在向回数至少第三代人，我们的父辈开始文盲已经非常少，而这些文盲父母的孩子却不一定都不行，一定会有成功的，而且可能因为父母是文盲而放大了孩子成功原因，被说成是文盲父母教育好。反之，文化程度不错（暂且定义为初中毕业）的年轻人从我们父辈开始已经很多，他们的孩子肯定有不行的，甚至“败类”，所以被说成是父母教育的失败。

我觉得这是统计样本选择的问题。人为的选择有利于观点的统计样本进行对比，结果肯定是有偏差的。甚至结论正确的概率50%都达不到。我管这叫“人为的幸存者偏差”。幸存者偏差理论是个很有趣的理论，原始例子很经典就不说了，说个现实的。经常在春运的时候会有记者到火车站采访火车票好不好买，是否买到火车票的事情。得到的答复都是“好卖，买到了。”所以得到春运火车票好买的结论。试问谁没买到票会去火车站？在火车站的一定是买到票的，所以这个结论就不成立。

题主直接拿出好的和坏的结论进行对比，而不是真实的统计样本，再怎么分析也得不到正确的结论。

回答于 2019-09-11 08:43:50

实际上有可能注重德教和注重形式的区别，言传身教以身作则更重要。当前社会浮躁，人心不稳，朴素一些，更具教育效果。

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