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在现在上辅导班成风的情况下,会不会给孩子报班?
孩子,辅导班,问题在现在上辅导班成风的情况下,会不会给孩子报班?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
在现在上辅导班成风的情况下,会不会给孩子报班?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我家孩子没有上过幼小衔接班,一二年级也没有上过一个文化课类的辅导班,你猜什么情况?就是每次考试要是考到91,92这种分数就是班里倒数的。孩子学校虽然不搞排名,可是他和周围的同学一比,就知道自己的位置了。然后就导致总是没有自信,就算我给孩子再说咱们只要知道为什么那些题错了改个错就好了,没什么大不了的,可是孩子还是会因为这个事而不太自信。后来孩子主动要求要上辅导班,你说,这是闹哪样啊?本来都不必花费那么多时间、精力和金钱去上辅导班,可是人心不足蛇吞象,你挡不了别人的选择,尽管自己也知道孩子很不错,可是都服用兴奋剂的比赛搞的人心不稳,我们是被迫上辅导班的。这样的社会风气有什么好的,看看韩国就知道长此以往我们的教育就变得像他们一样,猛上辅导班,学生家长累死累活,结果有几个实现了阶层跨越呢?还不是那几大财团掌握着经济命脉。前车之鉴啊!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个真的得分情况,我说说我家女儿的真实经历吧!
由于一些特殊原因,一年级提前上了,适应能力,学习习惯,接受能力等等都不如其他孩子好,当时的我特别焦虑,但在我们娘两的努力下,基础还是大的比较扎实,成绩一直保持在中上。
上了二年级就是各种网课语文数学英语,尤其是第二学期疫情,基本在家上课写作业,说实话不但看到有多大效果,反而把眼睛看近视了,这是我最后悔的一件事。估计是压力大,又出现了身体的一些不适。
三年级之后所以的网课全部停了,娃的状态也好了,成绩还比那些上小课的好,我也没那么焦虑了。
我要说的是家长们千万不要太着急,你们放轻松了娃学的也轻松,成绩自然就上去了,不要相信什么分水岭之类的话,按照自己孩子的节奏不要急功近利,静待花开
回答于 2019-09-11 08:43:50
取决于学生、家长自身情况
去辅导班的目的是什么?是为了解决学习问题!那么请问家长们是否知道孩子存在的问题是什么?
如果是因为知识落下了(大部分孩子都是因为这个原因),需要解决两个问题,首先落下来的这部分知识一定要抽空解决,不然会越落越多!自己能辅导就自己辅导,辅导不了就找辅导班。其次,更重要的,是要分析,因为什么原因导致当初学习成绩下滑?这里举几个例子学习没有兴趣——知之者不如好之者,好之者不如乐之者!没有人天生就讨厌学习,也没有人天生就那么喜欢学习!一鼓作气再而衰三而竭,有的孩子从小就尝到了学习的甜头,自然越来越喜欢、越喜欢成绩越好!当然这个过程,家长们与周围对孩子的认可鼓励不可或缺!孩子兴趣提升有时候可能是很小一个点:老师偶尔的一次鼓励!某一次的好成绩!某一天心疼父母的付出而努力……辅导班是提升兴趣的唯一途径吗?很明显不是,所以不在于报辅导班,而在于我们如何解决问题习惯不好——所有孩子,记住是所有,习惯不好只有一个原因——父母缺少关注,没有做到言传身教!自律、自信、勇气、责任……这些品德,不是靠嘴可以说出来的,在于家庭环境,在于周边环境!习惯不好要不要去辅导班——还是不一定!需要我们自己去判断,也许一场游学,一场亲子活动,都可以唤醒孩子!家庭教育——青春期叛逆、自卑、性格软弱、成瘾性人格……多数都是因为父母不当的行为造成影响——母亲唠叨、缺少父亲陪伴、过分宠溺!然而当问题出现了,大部分家长不是接受现状并鼓励孩子,而是把问题全抛到孩子身上,简直愚不可及!这些问题,会特别影响孩子学习,这是辅导班可以解决的问题吗?也不是的!我们家乡得懂,得学习,自己有成长,才可以给到孩子更多!综上所述:报不报辅导班,看自己家孩子情况吧,政策紧也好,松也罢,都放一放。自家孩子需要啥,就给啥帮助方式!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先,我认为报辅导班不是跟风,而是从实际出发根据需求而定。其次,结合孩子的想法,不能将自己的意志强加于孩子。再有,确有需要可以报班,但是也得眼见成效,不能图个心理安慰或者踏实,如果孩子疲于应付,家长日益催促,不如不去让孩子干点自己感兴趣的事情。
回答于 2019-09-11 08:43:50
报啊,已经报了三个奥数,两个语文,两个英语,决定和大家一起把高考分数熔断,直接干到750,娃娃不配有童年更不配快乐,如果这样快乐下午以后吃什么,一胎迟了,二胎我决定从中班开始启蒙奥数,七大体系
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