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你对义务教育校外培训机构怎么看？

孩子,校外,万元你对义务教育校外培训机构怎么看？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 我小孩今年14岁，刚参加完中考。终于结束义务教育。这九年不应该是13年，幼儿园每学年2万元*3.5=7万；参加古筝1万元，吉他1万元；，拉丁舞2万元，跆拳道2万元，畫畫1万元，書法1万元；數學3万，語文3万，英語2万，物理6000，化學3000，奧數課外培訓1万。读私立初中1年35000元。总计读书284000元。大家的花了多少呢？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

庆父不死，鲁难未已。培训机构不取缔，教育不安宁。
如果取缔了培训机构，就不存在股东，就不会挖坑考怪题。也没人制造焦虑，没人贩卖焦虑。也没人制造教育竞赛，教育不再内卷，回归教育事业。没人逼老师要分数，老师也不逼家长辅导，没人逼学生刷题竞赛，学生不会被逼疯，也不会有学生跳楼。没人制造焦虑了，没人制造教育竞赛了，也就没有补课必要，也就没人补课了。家长省下大笔教育开销，生活压力大大减小，年青父母更愿意生二胎，出生人口会回升，中国人不会绝种，不会灭亡。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们搞了那么多年的校外培训，我们的考题越来越难，越来越古怪，越来越刁专，孩子们考试的分数越来越高，在国际大赛上屡屡获金奖，请问，这几十年来，我们培养出了什么国际大师了吗？我们培养出来的“人才”能制造航空高端发动机吗？

不是中国人的智力不行，是我们的培养体系出了问题。无论是校内还是校外，培养的都是一批高考型选手，一批刷题型人才。

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢谢邀请。作为教育工作者，对校外培训机构我是心里打结。其一，校外培训机构确实增加了学生的学业负担和家长的财务负担。其二，辅导是当前高考制度下的刚需，取消校外培训机构的结果，将是老师私下开班，收费更高，家长负担更重。




心里打结，但我认为教育部打击校外培训机构的做法是错误的，起不到减轻学生学业负担和家长经济负担的效果。我认为教育部要做的是加大高等教育和职业教育的改革力度，并且大量投入公办中小学教育。




高校录取改革：这几年高校录取改革力度比较大。但还应该加大大学自主招生的比例（同时打击招生腐败）。同时还需要加大高考改革的力度，考题更偏重思考能力和创新能力而不是记忆能力。科目选择更大。职业教育改革：应用型人才需求量大，前景好，目前缺口大。最大的问题是，中职高职教育应用型不够强，许多学校毕业那年“放羊”培养，没有真正起到“实习”的效果。应用型大学还是在综合性大学路上不肯“低就”，缺少动力在“应用”上下功夫。教育部应该做的大事之一应该是大力推动和鼓励应用型大学真正成为应用型大学，例如现在的“学院” 都改成技术大学，或者与当地的中职和高职合并成为技术大学，开设中专，大专，本科，研究生甚至博士层次的应用型专业，开展应用型研究（国外有很多类似的技术大学，开着中专到博士的全部学历教育)。应该鼓励一批混合所有制的技术大学，例如同一个城市的多个公办，民办，甚至是国外的的应用型大学，高职和中职合并成立技术大学。企业可以搞中外合资混合所有制，从应用型教育开始进行类似的改革应该是一个很好的尝试。加大投入公办中小学教育，完善中小学的服务，例如课外服务。特别需要保障乡镇中小学有基本的办学条件，保证国家的教育投入落实到实处。教育部应该设立乡镇中小学人才引进专项基金，教育部直接管理，各乡镇中小学直接向教育部申请并接受当地教育机构的监督和审计。真心鼓励民办教育，包括幼儿园，中小学，职业学校和高等学校，特别是容许义务教育之外的民办学校走向国内外资本市场（国内外上市）。让民办学校倒逼公办学校改革和提升。

回答于 2019-09-11 08:43:50

没有无辜，必须全部禁止

回答于 2019-09-11 08:43:50

校外培训机构，大毒瘤 铲除，毒害孩子，扼杀孩子童年，想象力。放学了，又进小黑屋。

孩子在学校，有兴趣班，听故事班，文化补习班，爱科技班，自己兴趣，选择。

回答于 2019-09-11 08:43:50

校外培训是课堂内知识的补充。但现在不是为了孩子的兴趣而是为了家长的面子相互攀比，对孩子兴趣外增加了许多不必要的负担

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