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想问问大家现在对高职院校老师的看法～？
老师,学生,高职院校想问问大家现在对高职院校老师的看法～？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 最近网络上流行一种声音，老师可能在社会当中最多人认为可以躺平的职业之一，大家都这么想吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好朋友！我是小曲儿唱起来，很乐意跟您一起分享高职院校老师的看法的讨论！
我们现代意义上的高职院校，很可能是从本世纪初开始的教育制度改革，才开始进入人们的视野。最早的时候，人们考试升学上大学是为了有一个出路，或者是就业的门路，所谓的学而优则仕，影响着很多人，那个时候是没人愿意升入职业院校的。
进入21世纪以来，我们充分的吸收和消化国外特别是德国职业院校的优势，通过合并，改造，一些院校改制，成为高职院校，主要的目的就是培养一些既有一定的理论知识，又有动手能力的专业技术人才。
由于职业院校有一定的专业技术的特殊性，最少要求高职院校的老师既要有一定的理论知识，也要有一定的实践能力，也就是专业技能，所以从这一方面来说，对老师的要求还是比较高的。当然对新进老师的学历水平也不会放低，比如说一般的高职院校要求是研究生毕业，一般的中职院校也要求老师在本科水平。
虽然说我们的职业教育起步时间还不长，但是已经收到了一定的效果，我所知道的职业院校的毕业生，动手能力确实有了很大的提高，更有一些学生发挥了自己动手能力强的优势，满足了社会上的技术需要，又发挥了自己的长处，没有必要在千军万马拼高考那一座独木桥了。
粗浅看法，请指正！
回答于 2019-09-11 08:43:50
由于大多数老师是从学校到学校，职业技能欠缺，真正的技师进不了高职院校。高职院校的领导及主管部门想着升本科，定位不清。职称评审主要是看论文和所谓的科研成果，老师也只能和本科校老师一样，职业技能无从提升。
回答于 2019-09-11 08:43:50
从我自己从事职教多年的体会来说.对目前我国的职业教育不敢恭维。这和国外的职教还存在一定的差距。
职业院校的特色就是围绕理论与实际技能为核心的教学过程,重点突出技能实训,讲求学生的动手能力和实际操作水平。所以对实训老师的要求就比较高了，实训老师必须具有扎实的技术根底,过硬的心理素质和教学能力。所以实训老师主要是来自有相当工作经验的一线技术师傅,而现实中却滥竽充数者重多。好的技工老师带出来的学生,稍加调教理论实际相互为用，毕业基本上就能胜任中级工人的工作。这是通过实践验证了的事情。
就目前现实的情况看,许多的院校还存在办学赢利的模式,宣传的雷声大,实际操作的雨点小,有的只是佯装做样,实际投入少,学生的整体技能水平毕业后不能适应我国的产业工人的水平,严重影响了职业院校的信誉度,在社会上造成一定的负面作用。
下面是我2012为学院所创立的实习精神,和同道共勉。
精教严管 安全和谐 勤学苦练 求实创新
回答于 2019-09-11 08:43:50
这些老师基本都是混日子！我是亲身经历过，从职业院校毕业的。本来职业院校是为国家培养具有职业技能的人，但是我在学校里老师告诉你：你们可以双向选择，可以学习技能，也可以去高一级的学府深造了[捂脸][捂脸][捂脸][捂脸]真搞笑！后来去掉了很多技能实践课，天天理论课。后来也都发了毕业证中级技能证！[捂脸]学生走上社会还是啥也不会！
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能一概而论，只代表个人观点。高职院校的教师队伍水平参差不齐。尤其是实训教室的操作能力实在是差强人意，不用说是工匠精神和水平，甚至是没有技能。这样的老师真的是误人子弟。
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在从技校退休五年了，对从学校到学校当职业技术院校当老师，是有不同的看法。单就职业技术水平来看，职业教育是以实际操作为主，从学校毕业出来到职业学院校，理论知识上，技校学生都是初中毕业，理解不了，操作水平也不行。再往上，职业学院的老师也好不到哪去，到考试时，请老师吃顿饭，顺利通过，可到企业招工考试，什么都不会。这样的职业院校，有哪些家长愿意把孩子送到这样的学校里。这就是为什么一听到职业学校，就感觉不是什么好学校的原因吗。
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