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家长一二年级很焦虑反而到四五年级就淡定了，有没有和我一样的？

孩子,作业,家长家长一二年级很焦虑反而到四五年级就淡定了，有没有和我一样的？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 我有两个女儿大女儿五年级考试70多有时80多，我觉得正常，一点也不急。反而小女儿二年级每次考80多分我就焦虑老是想让她回家写完作业后多读点书，可是人家有自信不听，就是不愿意多看一眼。哎做家长的好难。

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我有两个孩子，女儿五年级，儿子小小班。

女儿小时候迷信外面辅导班 ，各种报名，自己没上心。结果四年级慢慢孩子经常考七八十分。五年级改变策略，全部自己抓，除了羽毛球跟长笛，其他学科辅导班基本不上了，现在女儿稳定90左右，偶尔失手80分。

现在我越来越淡定了，也越来越努力了，因为我明白了一个真理，学习，没有捷径可以走，自己不付出，花钱也买不到好成绩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我儿子三年级，作业写不好，我就急，成绩低于90，我也急，相反我闺女一年级，考不好我也不急，因为我觉得我儿子干嘛嘛不行，学习再不好，长大可怎么办，我闺女的理想是当舞蹈老师，我也打算让她往舞蹈方面培养

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为孩子刚上学，没有经验，焦虑是很正常的。担心孩子在学校不听话，担心没有好好完成作业，没有好好听老师讲课。

本身孩子在一二年级也是从幼儿园刚过渡过来，有的孩子还是懵懵懂懂的。这时候家长就会操心很多。

那么经过一二年级的生活习惯的养成，听课和作业能够自己慢慢完成之后。很多事情就不需要家长过多的操心了。一般一二年级的时候需要老师布置作业，然后发微信给家长知道。那么家长这时候肯定需要第一督促孩子完成，其次，作业的内容有些小孩子一开始还不是弄的很清楚。那么四五年级这些问题就不存在了。孩子会自己独自的记作业，按时完成老师布置的学习任务。

所以说，只要在一二年级培养好孩子的作息习惯，学习习惯，听课习惯，作业按时书写习惯。那么到了四五年级就可以很让家长放心了。那么因此家长也会淡定很多了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一二年级孩子刚上学，每个家长都抱有幻想，希望自己孩子是学霸，哈哈哈，而且自己也能努努力，四五年级，孩子已经努力了4.5年了，家长也就接受了自己孩子只是个平凡的小孩，加上有些题目已经超出了家长的只是范畴，孩子也都有自己思想，所以只能淡定了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我也是差不多的情况！我小孩从小我父母帮忙带大，直到六年级去开家长会才发现，孩子成绩差，表现也不好！才决心自己带！通过一年的努力，终于把他的很多坏习惯给板正了一部分，成绩也从以前的五六十分提升到98分以上！

但是进入初中学科增加，以前的坏习惯明显的影响了其他科目成绩！尤其是语文的阅读能力和写作能力！成绩一直难提升！

那时候我也焦虑，找培训机构，访名师，甚至到北京请教一些老师！到现在孩子马上读初二了，才明白，我们越焦虑反而孩子越容易逆反！

现在我慢慢放开心态，多和孩子沟通，每周六，周日，白天他自己写作业，做完了我只签字，晚上去跑跑步，周六晚上放电影一起看，周日下午去学国画！晚上跑步回来一起阅读！不让他去补习班了！

反而成绩在提升，学习习惯也越来越好！

其实做家长的不要总是盯着孩子的成绩，而是要帮助他找到适合他的学习方法，养成好的学习习惯！

比如，时间观念，学习技巧，有没有预习的习惯，上课是否听懂了？能不能把每一科的知识结合起来！

学习的过程就是建筑的过程，地基就是学习习惯和学习方法，而知识就是一砖一瓦！要让他学会把每一科的知识联系起来，构建成自己的知识体系，这样他就更有兴趣！比如语文学科，学习古诗词，可以从历史事件，天文地理，风俗习惯，人文趣事，政治事件等方面去引导他查阅资料，再记录下来！这样他既学习了语文，又了解了地理，历史，政治等！

节假日还可以带他出去到处逛逛古迹，看看风景，听听人文！看看社会的每一个工作岗位！这些不是书本上能学到的！

如果一味的焦虑，逼迫他整天不是读书就是作业，不是补课就是在补课的路上！他终有一天会倦的！会厌学，会逆反，甚至会抑郁，适得其反！

回答于 2019-09-11 08:43:50

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