您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

初中历史教资面试，备课纸上要把三维目标，教学过程，写上吗？

你的,要写,您的初中历史教资面试，备课纸上要把三维目标，教学过程，写上吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

初中历史教资面试，备课纸上要把三维目标，教学过程，写上吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

试讲只有1小时左右的时间准备，15--20分钟讲，主要讲你的教学思路，还要回答考官的问题，你要讲的内容必须能提现你的能力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果是备写教案，目前规范要求就要写上三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。同时还要详写教学过程。面试关键是看教学方法及能力，我想与教案无关，不过自己准备课时，要备写教案，因此一般都很规范备课。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在的教资面试，一般都是采用试讲的方式。换句话说，评委看的是你说的内容，而不是写的内容。

再者，准备的时间只有20分钟或半个小时，等你工工整整写完了，哪里还有时间去熟悉稿子。如果拿着稿子照着念的话，大概率是不会过的。到时候，你课设计的再好，没有展示出来，不也是没用吗？

还有就是，由于是试讲，三维目标不用你说出来，而是通过你讲的内容体现出来的。所以，三维目标是不需要写出来的。

那么教学过程呢，要不要写出来呢？

我的建议是，要写，但不能写的太详细，要学会写教学流程。第一步干什么，接下来干什么，在备课纸上简单的标记一下，把流程捋清楚。

建议考生详细写的，是四语，即导入语、过渡语、总结语、升华语等。作为教资的考生，一般还达不到信手拈来的水平。在这些方面提前设计一下，会让你的试讲增色不少。

我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在主要还是讲课程标准和核心素养的落实了。也就是说一节课，你要知道课程标准有什么要求，然后，知道怎么样通过去落实核心素养，达到讲清课程标准要求就行了。如达到这样的要求，这一节课绝对是一堂好课了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

写，要写详案