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许多知名教授在教学科研上很强，后却担任了院长或校长，为什么？

院长,自己的,校长许多知名教授在教学科研上很强，后却担任了院长或校长，为什么？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

许多知名教授在教学科研上很强，后却担任了院长或校长，为什么？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

在中国的高校及科研院所，有很多教授或院士做的是“跟班式”研究，很难取得“自然科学基础理论”创新；换句话说，就是这些专家根本就没有自己的事业。既然专业出不了头，就不如在体制内走行政路线，当个一官半职聊以自慰。

事实上，有的院士在学术上弄虚作假，沽名钓誉；甚至于为了维护自己的学术地位而竭力阻挠“自然科学基础理论”创新。

回答于 2019-09-11 08:43:50

科研教学强，一方面说明其个人能力，另一方面说明其有很多创新性和想法。院长不只是管理者，最重要的是院系的发展，需要一个可以掌舵的人。

治大国，烹小鲜，院系需要有号召力的有理念的院长，就像中国这个国家需要领袖级的领导人一样。

回答于 2019-09-11 08:43:50

因为做了院长或校长就没有考核了，科研的事可以由团队和研究生完成；可获取更多的资源，政府有专项经费是给院长和校长的；可以展示自己的能力，带领学院或学长走向更高…

回答于 2019-09-11 08:43:50

这很正常呀，中国自古以来就有学而优则仕的传统，对于很多人来说万般皆下品，惟有读书高，为什么读书高呢？因为只有读书才可以做官，而做官就掌握权力，在国外有这么一句名言，当资本说话的时候真理都要沉默，我当权力说话的时候，资本都要沉默，其实无论是哪个国家，国家权力都是最大的。

正是因为他们的科研能力很强，他们的业务水平很强，所以他们更渴望着当官，掌握权力，其实很多人读书的目的就是为了当官，考一个好学校找一份好工作，特别是体制内的工作，在很多人看来这就是自己读书的目标呀。

一个知名教授在本专业内如泰山北斗，但他的影响力很难辐射出自己的专业，甚至有的时候都很难辐射出自己的学校，他也许会被同专业的人尊重，但是这份尊重。和他成为同级别的官员是天差地别的。

确实有一些淡泊名利，追求科研的人，但这部分人毕竟是少数，大多数人还是俗人。

回答于 2019-09-11 08:43:50

优秀的校长必须是优秀的教师，但是，不是所有的优秀的教师都可以担任校长的。校长应具有较多的综合素质，尤其在人格，人品上必须是优秀的。

校长一定要具有一定的办学理念，海纳百川的包容性。这本样的校长才能把学校包好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以代领院校在教学科研上更进一步！！！

回答于 2019-09-11 08:43:50

中国自古以来就是学而优则仕。俗话说，不怕官只怕管。教学科研上再强，见了院长校长还不是得毕恭毕敬？

在我见过的很多教授中，光满足于教学科研的很少。科研可以说是他们登上院长甚至更高级别的途径。在中国的大环境下，一个普通知名教授，和一个院长相比，受到的待遇是差的很远了。很简单，院长有权力。权力也是很多人追求的目标。金钱也伴随着权利而来。

最后，做科研到了一定年龄就会走下坡路，这是不可避免的。年纪大了再做科研也很累。转作行政是一个不错的出路。

为什么有的西方国家相对这种情况少一点呢？因为制度稍有不同。做院长的权力小(大部分事情由委员会决定)，金钱上的利益也小。

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