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违反教育规律和心理学规律的校外培训补课真的能提升物理成绩吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

违反教育规律和心理学规律的校外培训补课真的能提升物理成绩吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

你的立场就是建立在否定校外培训补课的观点上的，所以也就没有坦诚的探讨了。教育的本质是因材施教，而培训机构正好满足不同孩子的需求，而一对一辅导正是将因材施教到发挥极致。所谓违背心理学规律，比“莫须有”的罪名更虚无缥缈。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这问题问的，如果没有提升还会有学生报名去学吗？培训班都是靠口碑的，如果教的不好用不了几天就关门了。至于什么教育规律还有心理学规律你真知道是怎么回事吗？知道哪个是违反哪个是顺应吗？只要能提升成绩学生能学会就是顺应！真以为培训班都是骗子吗？学习这事做不了假的！这问题就是蹭热度

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题问得好！和在校内课堂一样，同样听课 ，有的会，有的不会，校外培训补课有的能，有的不能，很正常。期望不要太高太高，否则，失望啊！

回答于 2019-09-11 08:43:50

校外培训机构满天飞，乱象丛生，正在催毁下一代的学智，身心！强烈要求全部取缔！！

回答于 2019-09-11 08:43:50

此问题涉嫌带风向。怎么违反规律了？

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育的规律绝不是一部分人的逆反心理，学生的心理学本质属性就是学习，一个本来就很正常的补课被炒作的纷纷扬扬是极不正常的！校外的培训机构是一种市场行为，它不属于国家教育部门的投入范围，也不属于国家教育部门组织机构范围，但却是教育形式的补充完善。假如把这种形式建立在学校的课后，是义务辅导，家长是不是就满意了？那么教师能不能义务服务呢？应该说教师的精力也是有限的。如果专设辅导教师，教育部门是不是被指责增加学生负担呢？事实已经证明了的。如果杜绝一切课外辅导培训，学习落后的学生，因故落下课程的学生是不是永远落后下去？是不是何该？有些学习好的学生家长也许不以为然，学习差的学生家长也许很不甘心。毕竟，这个时代对学生的学习成绩要求越高越好，成绩决定了学校的选择、专业的选择。大学毕业了，使用单位决定了学生分配的选择，是不是各牌学校决定了学生的一生前途。特别是农民的孩子，贫困户的孩子，要想改变人生命运只有把希望寄托在学生的学习上，他们没有经济能力从小把十几岁的孩子送到国外留学。除了寒门出才子这条路，否则，永世不能改变命运。当然，校外的培训机构虽然是市场行为，但教育部门也在规范化管理，並不是放纵！既然校外的培训机构是市场化行为，当然存在办学质量，学生如果觉得去与不去一个样，没有什么收获，学生还会去吗？机构还能办下去吗？如果把校外的培训学校取缔的干干净净一个不剩，你会不会觉得就没有校外辅导班了？不会的！那不过是辛苦了一些学校的老师多跑几步罢了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

你怎么知道教育培训机构在违背教育规律和心理学规律？你有证据吗？至于提高成绩的问题，如果学校就把成绩提高了，教育培训还有市场吗？该向谁问责？

回答于 2019-09-11 08:43:50

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