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小学生取消家庭作业减负，多用手工实践课赋能，你赞同吗？

作业,孩子,手工小学生取消家庭作业减负，多用手工实践课赋能，你赞同吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

小学生取消家庭作业减负，多用手工实践课赋能，你赞同吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

赞同。

我是幽幽兰草香耶，谢谢邀答。

手工实践课远远比做家庭作业好，动手也是动脑对于孩子的成长有益。

60后的我小学是玩玩耍耍度过的，我们那些简单的娱乐项目：跳绳、跳皮筋、抛沙包、滚铁环、弹玻璃球、手抓猪骨头……手工活：做蜡花（把蜡烛熬化再用汤勺等小玩件做花）、钩毛线、绣花（其实是十分粗糙的针脚，就是缝花[害羞]）、学校出黑板报（用粉笔书画）、墙报（用毛笔或钢笔书写）

最难忘1976.9.9.伟大领袖毛主席逝世，我读四年级，我们班同学自发用白纸做花圈，大家基本10岁出头，非常懂事能干，回忆往事感慨万千。

当今孩子条件好，物质丰富，但是孩子的心智没有我们以前成熟懂事。

当年小伙伴们后来都是家里的顶梁柱，里里外外一把手，个个都是厨艺高手，家里收拾得井井有条。我们的父辈忙于生计，因为以前每家孩子比较多，最少家庭都是2个孩子，一般都是5、6个孩子，父母无暇顾及。但是我们这些孩子长大都有出息，自食其力从不给父母添乱。

小学生减负多做手工实践，多参与社会活动，让孩子从小“群居”，发扬团结友爱的精神。

我是幽幽兰草香耶，一位喜欢抄抄写写自寻快乐的业余爱好者，期待您的阅读与评论，您的关注就是对我最大的鼓励。

图片来自百度图片。

回答于 2019-09-11 08:43:50

赞同，但是要真正的让小学生独立进行手工实践，不要最后又转嫁成父母的实践课。小学生作业减负后，可以多开展手工或适度的参与社会公益活动比较好。手工实践可以开发智力，加强小学生动手能力和思考力。多参与社会公益活动是为了让孩子具有一定的接受力和鉴别力，建立良好的道德观念，树立正确的人生观。感知书本以外的社会知识，更有助于孩子的成长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

赞同取消小学生家庭作业。现在孩子们作业负担太重，太累了。学校应合理安排课程，安排时间在学校完成留给的一点点作业，在安排时间做手工实践课，培养孩子动手能力和思考能力，提升孩子综合素质，素质高低决定人生未来。