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全民学（考）英语，是成就尖端人才，还是埋没尖端人才？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
全民学（考）英语，是成就尖端人才，还是埋没尖端人才？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
全民学（考）英语。是对中国人的无法估量的伤害。
英语只是一门外语。用的范围广。初中开始学，可以考考试，做个副科就是了。考大学英语作为副科，计个十数八分的就行。
别帮英美同化中国人。中国人懂一点英语就可以了。别再拿英语给中国人设门坎。
回答于 2019-09-11 08:43:50
全民学英语整体来说是埋没人才，学英语对个别 天才是锦上添花，因为天才在各方面都很强。但大多数人的特长都是有偏重的，现在的高考使许多理科强但不擅长语言的学生得不到上理想大学的机会，应限制英语高考权重，这可能对女生不利，但获诺贝尔奖的基本都是男性，女生的优势主要在外语和文科。科技人员现在有翻译软件，中学英语达到良好就够了，用不着优秀或超优秀，上大学后可根据专业需要，再加强英语。目前就科技环境来说，美国打压中国、封锁技术，核心资料不让你看，能公开看的价值不大。另外学英语耗费极大时间和精力，是中小学生学习负担过重的重要原因之一，因此限制英语有利于减负，有利于孩子的身心健康。
回答于 2019-09-11 08:43:50
基础研究上不去，学英语只会掌握讨饭的本领。从基础研究的层面讲，国人学英语限制了人的想象力和逆式思维能力，不利于基础研究的发力。好多人讲查阅文献需要英语，那是我们没有把分工细化，每个人查阅外国文献都学英语才可以，那农民也应该好好学英语了？没有民族风，就不会是世界风。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题很简单回答，对于尖端人才而言学英语对他们来说只是一道开胃菜，轻轻松松像玩一样就完成了，根本不会占用他们多少时间，所以尖端根本不在乎多一门英语或其他什么学习内容。关键问题是你不是尖端人才就会把学英语这件事太当一回事了，在那里纠结和抱怨！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题的根本不是考不考英语的问题，而是有没有得学的问题。对于一线大城市，毫无疑问，当然有英文课，可是对于落后地区，农村，有吗？你别说学英语有没有用了，你那有老师叫吗？甚至是，有老师吗？有学校吗？你连受教的机会都没有，还谈什么应不应该学英文？是不是埋没人才？教育资源不平衡，才是当前最大问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这位朋友，你好！
你提的问题，是我们国内一直有争议的；但是以我个人的看法，英语和能否成就尖端人才是没有绝对的必然关系，但是可以为尖端人才锦上添花，让他们更容易查阅其他国家的学术论文，学习别人的技术。对个人或国家都有着战略性意义。
如果以国家宏观的角度来说，英语是国家崛起的必要工具，因为英语是目前国际间最为通用的语言，当我们大部分人都能用英语和外国人沟通，那么我们可以无障碍地与其它国家交流、留学、旅游、做生意！对个人和国家的发展都有很大的帮助。
目前有很多人反对英语作为必修课的主要原因，我觉得是教英语的方法不对（太过刻板）、不够灵活，令学生学习起来非常困难，事倍功半，从而产生反感的情绪。所以我们的教育当局和英语老师们，应该在这方面多加检讨、研究，提升学生学英语的兴趣，不再对学习英语有抵触的情绪。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于有能力的学生，英语没有太大压力，对于习惯不好的学生，每多一门学科，都是一份压力
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