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学校乱象整顿何时动真格？

学校,校长,家长学校乱象整顿何时动真格？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

学校乱象整顿何时动真格？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

中国学校大部份是优秀的、守规守纪的，教师学生都很好很规范，所谓的乱象只是个别现象。最大的问题却是大部份家长对孩子的生而不养，养而不教，把自己的教养责任全部推给学校和教师。把学校当成托儿所，老师当成保育员。家长文化的参差不齐，造就了孩子各种各样的性格、人格，想全靠学校老师带上阳光大道就是异想天开，要想教育好孩子，家长才是内因，学校是外因，需要家校努力配合齐抓共管，才能达到大家想要的共同目地。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题很笼统，不知说的是学校哪方面的乱象，教师还是学生或是教学方面的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

只要动，一定能做到，并且一定能做好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

请允许我引用我的微信公众号“情漫襄江”中的文章《为毛洪涛烧二七》中的几段话来回答。

一所学校，领导干部任人唯亲，排斥异己，缺乏公开透明的晋升机制，逆向淘汰，如何发展？教职工投机取巧，尔虞我诈，缺乏公平公正的竞争机制，人心涣散，如何发展？校长任职稳如泰山，直到退休，缺乏科学严谨的领导交流机制，一潭死水，如何发展？

学校内部的教学管理机制、后勤管理机制、行政监督机制，等等，其中的方方面面，当改必改，久拖必乱。

那么，我们应当如何破除学校内部那些陈旧的机制，推陈出新呢？对此，笔者实在不敢妄论，实在不敢，只能略谈一点儿，一点点儿不成熟的看法，请读者朋友们批评指正:

一、国家能不能只任命书记不任命校长，让教职工竞选校长，或者聘请职业经理人当校长。书记领导监督，校长领导行政；书记宏观把控，校长微观操作。

二、关心教育的有识之士能不能动员起来，其中有条件的企业家可不可以成立一个基金会，扶持建立起一批民间科研机构，作为现有研究机构的补充，百家争鸣，先从理论上来帮助解决这个难题。

三、最后，能不能区分不同学段各自形成一套全国通用的学校内部量化管理、细化管理的规章制度。而且一旦形成，就立即加以大力宣传，像宣传社会主义核心价值观那样，使之深入国民内心；而不是写在烂尾楼盘矮丘丘的围墙上，贴在背街小巷不起眼儿的橱窗内。

回答于 2019-09-11 08:43:50

好强势的语气。百人难满一人意，一人难满百人意。学校主流挺好，没有看见怨声载道。林子大了什么鸟都有，极少数家长贪得无厌，你是不是其中一个。

回答于 2019-09-11 08:43:50

上梁不正下梁歪，先从教育局长、校长着手，对哪些“性侵儿童”“吸毒”品德恶劣的“人师”严惩不贷！年庚尧说：不尊师道天诛地灭，误人子弟男盗女娼。

回答于 2019-09-11 08:43:50

没头绪，