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幼儿园，小学，初中，高中，你最注重哪一阶段教育，为什么？
阶段,孩子,幼儿园幼儿园，小学，初中，高中，你最注重哪一阶段教育，为什么？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
人生教育工程与土建工程很有相似之处，要建造上百层的高层建筑，原始于择地，如于沼泽地之上有要多少的桩木还是不够用，所以择地，地基石，施工单位如同教师，如果将塑料泡沫当砂石使用，用塑料油桶参杂了混泥土中尽管大厦建成也不会有高抗震力，也经不起风吹雨打！
学生也是这样，从幼儿园到大学谁都重要，被施教者要有聪慧，施教者不可偷工减料这样的学生才能为国为民为社会有贡献。
由于时代变化，有些聪慧不足，愚顽有加的学生在金钱辅助下成了什么博，硕，实在是占用了社会发展技能，对他家庭生輝，对社会发展，对强我中华无益！
为什么有的学霸精劳会学成后为他国服务？
因为他的发展空间被占用，
因为忽视了爱国教育，
当然是泱泱大国人才济济，但每个人才都有他的贡献能，就比如华罗庚，钱学森，钱伟长，他们都是在时代发展中国家不可以没有的人才。
我虽小学三年半不懂什么大道理，我只知道国家要强盛必须要有爱国心的高端人才。
从幼儿园到大学层层重要，
园丁们在各层的施工必须要到位，保质，保量，
人才不能被金钱替代！这是民族的希望！
回答于 2019-09-11 08:43:50
幼儿园、小学、初中、高中这四个阶段，是一个孩子从小到大，的成长过程，是每一位大学生必经的阶段。我认为每个时期都很重要，这四个阶段相辅相成，相互作用，才成就了一个大学生。
一个孩子的发展是持续的，长期的，从三岁进入幼儿园，到18岁参加高考，成功的走进一所理想的大学，这不是一个阶段的功劳，这是一个家庭和孩子十几年的共同努力。
幼儿园一般从三岁到六岁，是孩子第一次离开妈妈，离开我们这个温暖的小家庭，去接触老师，接触其他的 小朋友。这个阶段学习文化知识不是最要的，重要的是孩子们知道除了爸爸妈妈，除了爷爷奶奶，我们还要和其他人打交道，还有一个叫做幼儿园的乐园，在这里我们可以和小伙伴们快乐的玩耍，跟着老师做游戏，自己学会了穿衣吃饭，上厕所，叠被子，离开了爸爸妈妈我们一样可以快乐。这个时期的家长是比较轻松的，亲子关系是最美好的。
小学阶段是学生长身体，长知识的重要时期，也是养成良好习惯的黄金时期！
五讲： 讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德 ；
四美 ： 心灵美、语言美、行为美、环境美；
三热爱： 热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。
四有： 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
1、小学生好奇心强，遇到问题喜欢刨根问底， 这个问什么？那个为什么？老师和家长正确的引导 ，耐心的讲解。他们总能听得津津有味，他们像海绵 吸水那样，不断地吸收各种知识。
2、 小学生记忆力强 ， 背课文，背单词，背公式，都能很快的记住。 加法口诀，乘法口诀可以记一辈子。
3、小学生模仿力强， 模仿老师读英语，模仿家长读书看报，模仿爷爷弹吉他等等。 儿童时期形成良好的学习习惯和生活习惯是一生的财富。相反，坏的行为习惯也会影响到孩子的发展。很多学生初中不爱学习，辍学就是因为小学阶段没有养成良好的学习习惯。
小学 一到六年级， 开始学习文化知识，开始了考试，知道了分数的重要性，期中考试，期末考试，家长会，班级排名，学校排名，原来活泼可爱的孩子们因为成绩被分成了三六九等！分数只是表象，分数背后是学生的不良学习习惯，错误的学习态度！家长们要认识到知识是容易学会的，但是培养一个习惯良好的孩子确实一件困难事。
这个时期的家长开始了焦虑 ，开始了疯狂报班，亲子关系出现时好时坏。概括为：平时母慈儿孝，一写作业，鸡飞狗跳，大人急，孩子哭。有的甚至上升到了家庭矛盾！
初中阶段
青春期，中考是这一时期的主旋律。这一时期能否顺利度过决定孩子能否进入高中，能否考大学。中考这是第一次以分数对学生的分流，它的重要性不言而喻！
初一相对轻松帮助学生适应自己中学生的身份，初二知识难度加大，学生的成绩开始出现两极分化，初三为了中考的冲刺在热火朝天的准备中。
初中生早恋，手机游戏，校园暴力，辍学，等等都发生在这一阶段。
毫无疑问，小学阶段完成了学习习惯的积累的同学（五讲四美，四有），初中时期会在平稳中度过，通过中考走理想的高中继续自己的学业。也有一部分小学阶段随心所欲，但是到了初中后，在老师的谆谆教诲下，同学和班级的影响下，痛改前非， 以四有新人：（有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人）为目标，开始了自己的初中生活。最后一部分学生，在初中阶段迷失了方向，最后与高中无缘。
高中阶段
高中是学生最重要的阶段。高中三年不仅是 增长知识，开拓眼界的三年，更学生在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人 。学生们对社会的现象，学校的某些事件，已经有了自己的认识和看法。这件事是否正确？还没有更好的方法？如果是我我，我要 怎样做？将来做一个怎样的人？过什么样的生活，都是学生开始考虑的问题？ 学生的世界观，人生观，价值观逐渐形成。有什么样的世界观，就有什么样的人生观和价值观！
我的高中语文老师第一堂作文课就是：生活。两节作文课，第一节我们写，第二节老师开始评。先是小组评，得分高的老师再评。然后老师在班里朗读了写的最好的那篇。很多同学都被感动的哭了，具体内容我现在记不清了，只知道是这我同学回忆他生病去世的妈妈以及和后妈生活的一些事情。作文读完了，老师说：同学们我们要学会感恩，带着一颗感恩的心，去努力，去创造，去追求属于自己的美好未来！老师在黑板上写了这句话：生容易，活容易，生活不容易，那个时候我不懂，随着年龄，我开始懂了，而且对生活这两个字的体会越来越深，感受越来越来多 ！
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