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减负还未功成,为何越来越多的家长却开始呼吁不要再喊减负了?
孩子,家长,负担减负还未功成,为何越来越多的家长却开始呼吁不要再喊减负了?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
减负还未功成,为何越来越多的家长却开始呼吁不要再喊减负了?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
客观来说,今天学生的负担是过重了。教育部因而才抓减负。然而,应该说现在学校教育的主要矛盾并不是在负担上。现在中国教育的根本问题是实践中的教育思想出现了严重偏差,一方面讲的好听,另一方面做起来却并不是那么回事。减负也是这样,一方面讲减负,另一方面负担减了吗?家长们看到了这样的现实,哪里敢真减负?!在家长的心里,人家没减,自己减了,自己的孩子就吃大亏了!在家长的认知里,负担等于孩子的刻苦程度,在严峻的应试教育里边,哪个孩子扛得下来,哪个孩子就是胜出者!这实在不要过于责怪家长,家长只不过就是适应环境的高级动物。教育的问题其实是社会环境的问题。如果真想孩子们学得不这么被动,不这么压抑,学得尽量生动活泼一些,改革家长和孩子适应的教育环境和社会环境才是根本出路!而变化的起始在解放思想、改革开放。中国的巨大变化和发展难道不是这么发生的?如果我们真期待社会道德的继续上升,就要清醒基础在教育;如果我们大胆期待中国的科技人才从数量到质量冲到世界前列去,就要清醒基础在教育;如果我们真诚期待中国有更多爱国报国和社会使命感的企业家,就要清醒基础在教育。没有家长和孩子生存环境和教育环境的巨大变化,你叫家长放心地支持减负就难了!
回答于 2019-09-11 08:43:50
按照现今的考试内容和教育体制,根本不可能减的下来。我们的教育是培养全科生!这样保证了能有大批的工程师和基础研究人员。但许多陈景润连高考的机会都没有。
回答于 2019-09-11 08:43:50
只有对孩子读书没有要求的才敢,比如有些民办学校的学生,我邻居的孩子读民办学校,为了孩子能读大学,民办学校初高中大学一起办,这孩子只管长大嫁人,那读书真的轻松,小时读书不行,上初中就到千里之外读书,耍惨了,我怀疑大学毕业后,如参加中考,可能上不了普高
回答于 2019-09-11 08:43:50
社会上减负的喊叫声很大,但实际上都还没有搞清楚哪些是应该抛弃的“额外负担”,哪些是应该担起来前行的人生责任。所以,很可能会把不该减的减了,应该减的却没有减下来,导致大家的意见不统一。
按照中国传统文化的理解,人生的成长是需要经过一些磨砺的,所谓“梅花香自苦寒来”、“宝剑锋自磨砺出”。认真研究一下成功人士和成功企业的经历就会知道:凡最终做得挺亮眼的,创业的过程一定会辛苦。
明白了这个道理,我们就会理解,减负不仅仅是学习时长和作业多少的问题,而是所作所为对孩子的健康成长有没有好处。因此,我们首先应该把哪些重复劳动而不得收益的东西减下来,再把一部分劳动强度大而收效甚微的东西也减掉一些。节约出来的时间也不能让孩子睡懒觉,而是鼓励他们去体验自己想体验的东西。
总体来说,现在的孩子们书本作业做得太多,而社会实践活动的时间却太少了,因此,我们应该减少教室内的课程与作业,而要多开展一些社会调查与室外活动。
据我的调查,目前,北京市的幼儿园基本实现无纸化,而小学低年级不一定实现了零书面家庭作业。更为严重的是很多家长给孩子报了校外培训班,这样的话,即使学校把负担减了下来,家长又给他们加上去,减负最终成了空话,甚至还是负担更重。
回答于 2019-09-11 08:43:50
哈哈家长们都知道“十年寒窗”,“不吃苦中苦怎做人上人”的道理,特别是人才竞争激烈,又处于电子时代,孩子整天玩游戏,玩电脑,玩手机,更要命的是孩子的眼睛都玩坏了,近视斜视,早早戴眼镜,一个班多半人戴眼镜是什么感觉?家长们认为纸质书对眼睛伤害小,课堂上读书总比玩手机玩电脑强。别搞什么减负,倒不如考大学的难度减轻些比什么都实惠。
回答于 2019-09-11 08:43:50
因为现实告诉我们,只要大家还认为学习能改变命运,那么公办教育减负的结果就是越减越负。
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