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社会在残酷惩罚读不好书的人，活得异常艰难穷苦，你认同这句话吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

社会在残酷惩罚读不好书的人，活得异常艰难穷苦，你认同这句话吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀，我不认同这句话。今天的社会并没有达到残酷惩罚读不好书的人。虽然在用人的制度上片面的强调文凭，弱化了素质的重要性，有失科学理性或有误导社会之嫌。再加舆论的忽悠，给儿童，青年选择人生出路作出了盲目或不理智的跟风。但这不能完全归罪于社会，更不能用残酷惩罚的字眼。如果一定要用残酷惩罚来说明问题，我想应该是做家长父母用无知盲目的爱，残酷的惩罚自己的孩子，以换取自已可怜的虚荣。因为社会没有剥夺个人人生的自由选择权。

没有个人主动意愿，只为读书而读书的人，是读不好书的。没有个人爱好，兴趣的读书，就是一种残酷的折磨。且活的艰难，免强拿到文凭，并不可能很好的服务社会，学无所用，堕落穷苦，这就是社会现实的残酷。值得自身静下来反思。作为家长父母，难道你们不应该为自已的行为买单负责吗？一味的责怪社会，你们是否想过，自已本身就是残酷惩罚不会读书人的帮凶呢？且为这种现象盲目的推波助浪。

社会分工，每个人都有适合自己的生存致富的行业，并不是只有读书的选择。一般人在自已力所能及的行业，一边工作，一边加强有针对性的读书学习。同样能成就大业，出人头地。苦才有乐的价值，生才有命的辉煌。只有千奇百态，各显风骚，社会才会和谐而丰满。平等而共存。要相信，命运是由自已而决定的，社会的理性，取决于社会大众自身的理性。否则，每个人都将为自已的无智，盲目，虚荣买单。千万别在享受自已权力的同时，将恶果推向社会。

回答于 2019-09-11 08:43:50

事实摆在面前，世界就是这样，如果不认同这句话，那就是不尊重事实了，那就是不尊重知识不尊重教师了。

毋庸置疑的事实是：世界上所有的总统所有的国家领导人，所有的上流社会的人，所有的科学家专家教授无一不是博士博士后，所有为国家为人类作出过突出贡献的人无一不是世界著名的大学培养出来的。

钱学森杨振宁华罗庚陈景润爱因斯坦等等，都受过很多很多年的教育，都是国家的宝贵资源，国家的栋梁。

一个国家的强大与否，发达与否，与这个国家的科学家的多少，与这个国家获诺贝尔奖的科学家的多少成正比，获诺贝尔物理学奖化学奖的科学家越多，则国家越发达。

二战中，德国很多科学家都逃亡到了美国。由于德国没有犹太人的生存空间，生存土壤，这实际上是在支持美国成为世界霸主。

二战的事实证明：科学家对一个国家来说有多么重要。

就中国的崛起来说，中国的崛起也说明：一个国家越重视发展教育事业，则经济发展也越快。大学生越多，博士生越多，科学家越多，国家越发达。

中国这么快就解决了温饱问题，除了实行了承包制外，水稻专家袁隆平也功不可没，亩产由两三百市斤提高到亩产一千多公斤。稻田面积一样，单产提高了近十倍。

如果没有知识，没有袁隆平，亩产能增加这么多么？

尊重知识，尊师重教是世界趋势。要致富要脱贫必须从读书开始啊？

回答于 2019-09-11 08:43:50

有句谚语叫：条条大路通罗马。大字不识的成功人士也不少。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题俺本来是不准备回答的，因为牵涉到了“社会”二字，而俺又是不具备SZ发言资格的创作者。之前俺精心回答的若干问题不就是由于屡屡触雷从而被无影无踪掉了吗？现今想来都不禁让人心生诸多感慨呀？不过俺还是不肯死了那份初心，于是又斗胆再次作敏感回答了。
回到问题本身来，社会确实在残酷惩罚各类人等，当然包括但不仅限于“读不好书的人”啦！因此可以讲本问题的前半句还是基本靠谱的。虽然说“读不读得好”书是一个见仁见智的艰深命题，各人有各人的看法的，若要一一发表出来的话，估计用千千万万来形容都不为过的；再者说了，就俺所见的情况而言，书读得很好很好的人后来穷困潦倒直至郁郁而终者也不乏其人也，与此同时，书读得渣得不能再渣、被老师天天请家长、屡屡给学校增羞添耻者后来却混得风声水起、有头有脸、人模人样者却不计其数也。尽管这样，俺这里还是暂且投上一赞成票好了……
关于“活得异常艰难穷苦”，也确实是耶，当代大多数人的确活得太艰难困苦了，说“异常”也一点儿都不过分的……
最后归纳一下，关于这个问题呀？俺原则上同意“社会在残酷惩罚读不好书的人，活得异常艰难穷苦”这一提法，不过有一点俺这里须特别申明，若谁要颠倒一下秩序说，即“活得异常艰难穷苦的人都是读不好书的人，从而社会正该残酷惩罚之。”那么说句不好听的话，我是10000000个不赞同的，凭什么？
亲爱的条友们，你们同意我以上的观点吗？

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