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对于高中数学老师考试，结果150满分，都才考100多你怎么看？
老师,教师,学生对于高中数学老师考试，结果150满分，都才考100多你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果毕业不久的年轻教师，的确有不学无术嫌疑，进一步质疑其教学水平是有道理的。如果是老教师，我觉得正常！老年人思维变慢，做题速度与质量不行，得分不高，有情可原，如果再据此推导质疑其教学水平，就有些不可取了。
教学与学习相通，也是有区别的。学习需要方法技巧，这些东西掌握了，学会灵活运用了，就能够得高分。但，自己学会了，掌握了，能够灵活运用了，并不等于能够教会别人，陈景润做教师不一定会比一个师范生高明。反过来，老教师健忘，思维变慢，好多方法技巧曾经掌握，现在不行了，是很有可能的。但，这并不意味着他教学就不行了。因为，无论啥课程，教学都是循序渐进的。教师可能忘记某些知识点，备课时是可以非常容易补上的。毕竟其数学思想与数学基础还在。补上相关知识点，是不会太影响其教学效果的。
数学有数学的思想，数学有数学的逻辑，这些，是内行与外行是有天壤之别的。
本人个人经历可以说能够充分说明这一点。
本人大学学的中文，但中小学时代成绩最好的就是数学。到了高中，成绩从未低过年纪前三名。当初报考文理科，数学老师替我非常惋惜（我当时物理也很好，就是化学一窍不通）。
可你们知道吗，本人农村初中赶上第一届全日制十年制，数学老师初中毕业，初三知识他也没学过，所谓教学就是现学现卖。你拿难度大点的题目去求教，他十有八九解不出，只好让我们几个基础好点的学生去做，搞清答案他再去讲。那么，我们是如何学会的？当然是老师教的。老师掌握了课本上基础的，现学现卖，我们就能够触类旁通，能够解决一些老师不能解决的难题。大家可以设想一下，我们几个当时的确能够解决一些难题，可让我们去教学生，能够教好吗？
肯定不行！
有必要补充一点，当初我们哪一届考上四个高中（不要用现在标准衡量，当时农村联校，这样的升学率可以说非常高了），个个数学成绩都在年纪前十名。并且，我们高中学校升学率比不过县一中（因为数学学科强，升学率仅次于收拢全县好学生的一中，高于另一所城里学校二中），但参加高考的学生数学平均成绩却不比一中差。
最后归结下题目，大家谁能说我们初中的数学老师教学水平不高？
回答于 2019-09-11 08:43:50
也许这次测试的试卷特别难吧[捂脸]。
以下是个人猜测哈。
我觉得是老师们丧失了思考的能力。
他们太依赖答案了，每道题一看到答案，他们的思路便会完整起来，可以给学生好好讲解，并且能抓住其中的要点。
但让他们自己从零开始解题，很可能无从开始，没有解题思路，因为他们平常根本用不着自己去思考怎么解题。
其次就是数学是一个很依赖基本功的学科，稍有疏忽大意，结果就背道而驰，老师们平常少有自己亲自计算，那么考试的时候麻痹大意算错，算得慢也是正常的。
那么综合而来，考试无法取得高分也是正常的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不去责难出题者，反而向老师开火，枪口对准目标没？
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果真的就是智力一般的话，就努力去打牢基础，30分难题战略性放弃，先去研究那120分的题
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