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因疫情孩子寒假无法线下补课，线上上课效果会好吗？

线上,孩子,老师因疫情孩子寒假无法线下补课，线上上课效果会好吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

还有一点就是整个课程要形成老师所说的闭环，既课堂认真听讲，随着老师思路走，该回答问题就积极发言，该做习题就仔细作答，课下及时完成作业，如果有疑问及时通过微信或电话请老师解答，再做一遍同类型题目。如此整个环节走下来才算这节课有个完整的学习过程，如果小孩子在家长的帮助下能够做到这些，不必纠结上线上还是线下课程。

说了几点经验教训，都不如现实打脸来的快。原本考虑到自家娃儿的情况及明年小升初的现实，寒假数学选了线下机构上课。好巧不巧的刚刚上了一天课，临省的疫情却在我们这里引爆，机构马上停止了线下教学，全部转为线上上课。我也是醉了啊[捂脸]

回答于 2019-09-11 08:43:50

我最反对线上上课了，效率低下，还要一直对着IPAD，或者，电脑，或者手机，对孩子视力也有影响，尽量不要上线上课程。

我这样说，好多人该攻击说，线上便宜，还不用来回路上折腾，成本会低很多，这也是很多人选择线上课程的原因吧。

但是，我依然不支持选择线上，如果短期因为疫情，可以先将就一下，长期，请一定选择线下。

线上课程，老师孩子互动，孩子容易注意力不集中，老师从电脑那端很难发现的。有些孩子手上还会有小动作，避开摄像头，老师很难发现。还有，就拿英语来说吧，孩子听老师说的不清楚，老师听孩子也不清楚，很难准确掌握知识。

还有一种情况，如果不是一对一，你都不知道，那里面有多乱，全都让老师静音吧，回答问题来回切换，又耽误时间，总之线上一团糟，有些家里面各种杂音，甚至有看电视，视频的声音，这些我们都在去你春节经历过，简直苦不堪言。

总而言之，如果转线上，一定是效果变差了，请谨慎选择。

回答于 2019-09-11 08:43:50

线上上课，不是游戏，是一场学生自律性的大考验。坦率的说，线上上课的效果远远不如线下的授课。但是因为疫情，这也是没有办法的办法。

首先，线上上课对于自律性较强，且热爱学习的学生是没有问题的，他们无需家长的监督，而是非常自觉地制定好自己的计划，按着要求，认真听讲，上好每一节线上的课程。不得不说的是，这样的学生凤毛麟角。大部分学生难以抵御非常方便，非常快乐的网上游戏的诱惑，从而使线上的课效果大打折扣。

其次，我们想要说的是，既然现状如此，学生不得不待在家里，自行上网课，就需要家长认真的监督，不断的检查，以确保上课的效果。如果有家长陪读，自然更好。陪读的同时，不能简简单单只是听网上课堂的内容，而是要不断地启发学生去思考，并且要求学生完成指定的作业。

最后，如果家长无法陪读，学生就要将网课作为寒假学习所形成闭环中的重要一环。所谓的学习的闭环包括预习，听讲，作业，复习。家长下班回家以后要按着这个四个环节进行检查督促。实在不行！还可以通过摄像头进行远程操控监督。

总之，网课是对学生自控力的大考验。理想的话，学生的学习不会受影响。否则的话，对于大部分不能够自立的学生，网课模式将是学习路上的一个大坑，甚至会由此影响学生将来整体的学习。







回答于 2019-09-11 08:43:50

要是有大人陪同，效果杠杠的，要是让孩子自己跟着学，那效果不言而喻，小孩自制力就差，而且面前摆放着电脑…估计容易走神…尤其男孩子

回答于 2019-09-11 08:43:50

按理来说，学生网上上课是没有在学校上课专心的，但不排除有自律的人，所以晚上上课只要自律，还是能学好的

回答于 2019-09-11 08:43:50

线上补课肯定不去线上补的啊，可是没办法，效果不好总比没效果强吧。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这就要看孩子的了，如果孩子爱学习线上线下都一样

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