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如何提高孩子的成绩，小学四年级女孩调皮。不按时完成作业？

孩子,作业,家长如何提高孩子的成绩，小学四年级女孩调皮。不按时完成作业？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 不听话，整天疯疯癫癫的，作业磨蹭时间，打过，开导过，都不行，谁有好办法？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

您的提问我判断是两个问题：1. 如何提高孩子的成绩；2.写作业磨蹭不按时完成

一、先说第二个问题，写作业磨蹭。

很多孩子都有这个问题，表面看大家的表现都一样，但是具体到每个孩子可能原因千差万别。根据我的经验，可能有以下几个原因：

1.在学校累了，回到家后想先休息调整一下，然后才会去写作业，每个孩子的特质是不一样的，有的学习一天都不累，有的可能学习几小时就需要让大脑休息一下。

2.写作业对孩子来说可能有痛苦的体验，比如作业比较多、作业比较难等等，需要花很长时间才能完成，并且完成之后没有成就感，那么就会把这种痛苦体验尽量往后推，我们大人也是一样，比如自己不愿意去做的事情总是拖延到最后。

3.如果是写作业的过程中磨磨蹭蹭，半天写一道题（除去题目太难的原因），那么可能跟孩子的专注力有关，孩子没有办法集中注意力去做一件事情，总是被其他事务分散注意力。如果这些原因都不是，那就需要家长仔细观察，找到原因对症下药。

针对上面三种情况，给您一些参考建议：

1.给孩子一定的休息时间，到家后可以先吃点水果、做做简单的运动，让孩子大脑调整一下，后面写作业的效率会高一些，劳逸结合嘛。

2.如果作业比较多，可以跟孩子一起，帮孩子做一些规划，把大任务分解成小任务，比如晚饭前写完语文，吃完饭后写数学英语，或者根据每科作业所花费的时间进行合理安排，总之就是要让孩子知道，有些看似很大的任务，一旦分解后，并分阶段进行，困难似乎就美那么大了。我还有一个经验就是，我家孩子对作业所花时间预估不准确，比如某科作业可能只需要半个小时，他会觉得得花一个小时才能完成，无形中就把任务量加大了，那心理上肯定有畏难情绪。这个时候就让孩子计时，训练孩子的时间观念，慢慢就能比较准确的预估作业时间了。如果是作业比较难，可能需要家长辅导了，有条件的自己辅导，没条件的就找辅导老师。我孩子有过类似经历，是因为他中途转学，从一个城市到另一个城市，教材不一样，所以初期的时候作业对他来说比较难，没学过嘛。后来我就一点点给他补课，经过两个多月的时间，慢慢写作业的速度就上来了，然后心理上对写作业这件事感觉越来越得心应手，那写作业的积极性也就提高了。

3.如果是专注力的问题，那就要进行专业的训练了，我在这些方面不专业，所以不敢给具体的方法。现在关于专注力训练的书籍资料、培训等等很多，可以去找来了解一下。




二、第一个问题，如何提高孩子的成绩。

这个问题很大，还是要先分析，再找解决办法。一般来说小学四年级如果能按老师的要求，认真完成作业，成绩不会太差。如果孩子某一科不太好，那就要对孩子对这科的学习情况进行分析，是上课没认真听讲还是孩子不喜欢这门课。我家孩子偏科严重，小学时语文就不好，所以其他科即便考的很好，语文也会时拉分项，总分成绩还是不高。小学偏科大部分是因为老师的原因，孩子如果不喜欢某科的老师，成绩肯定会受影响。当然也不排除孩子自身的素质，比如有些孩子天生理科好，有的天生文科好。针对这种情况，我采取的策略就是优中更优，劣势科目不掉队。对于优势科目进行强化巩固，争取最高分；劣势科目在基础知识上下功夫，因为考试的时候，至少75%是考基础知识的，争取基础知识不丢分。

关于提高成绩，我只能笼统的给个建议，具体还是要看孩子的情况。真的是每个孩子都不一样，别人的方法只是给自己一些启发，不能照抄照搬。

总之，教育孩子没有捷径，只有充分了解自己的孩子，才能帮助孩子成长，因材施教需要我们家庭来承担。做个耐心的、智慧的父母，在家庭教育上我们携手同行。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得这不是调皮的问题，孩子应该是有些厌学情绪了。应该多正向鼓励孩子，不要让她觉得学习是一件痛苦的事情。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子的各种良好习惯大都是家长培养出来的，家长的好恶也直接影响着孩子。培养一个优秀的孩子，家长先要严格要求自己，以身作则。至于完成作业很好办，家长陪着做作业，陪一段时间有了惯性家长就省心了。

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，要接受孩子这样的情况，因为孩子已经长大，会有自己的想法，同时也会出现叛逆的情况，所以家长需要试图接受孩子，而不是一味的指责。

首先，先要了解孩子，让孩子能够接受学习这件事。

其次，发现孩子感兴趣的点，可以威逼利诱，让孩子主动与家长沟通甚至对话，来达到自己的某种目的。

最后，孩子的性格家长要了解，不能只看到孩子好的地方，而对于自己的孩子没有准确的评估。