您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
请问让孩子寒假补课有用吗？我想让孩子补一下二年级数学？
孩子,老师,二年级请问让孩子寒假补课有用吗？我想让孩子补一下二年级数学？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
补完课后你就知道有用没有了？
回答于 2019-09-11 08:43:50
二年级数学太简单了，自己零碎时间给孩子补补，做做题，哪里不懂弄哪里
回答于 2019-09-11 08:43:50
不用给孩子报寒假班，这么小的孩子还是应该养成好习惯，让孩子明白学习是孩子自己的事。二年级上学期主要是乘除法，家长按照教材给孩子讲明白，让孩子自己完成课后题，每章再做套检测题。然后再买套下册教材给孩子预习一下，这样孩子的数学就没问题了。无论如何让孩子明白上课认真听讲，放学先完成作业，建立起好习惯，以后孩子在学习上才能得心应手。
这么小的孩子报辅导班，容易养成依赖，认为学不好还可以补救。我有一个初一的学生，她妈妈给她报了一对一，结果她课上内容一无所知，全指着晚上我给她辅导。觉察以后，我就断了她的念想，不再给她补课上内容，接下来几天孩子就知道上课要认真听讲了。所以，二年级的孩子千万别报班辅导，错误引导了孩子的认知。
回答于 2019-09-11 08:43:50
二年级数学，没必要补一个假期，如果是乘除法的意义理解不好，找个好点的老师，一个星期就差不多啦！
回答于 2019-09-11 08:43:50
小孩想学是可以补一下的
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是专业从事中小学教育培训的老师，从事教育十一年，我来回答一下这个问题。
对于孩子需不需要补课其实不是由家长决定的，在学习上如果都是由家长安排，孩子被动接受并不是很好的选择。补课是一定有效果的，只是这种效果针对不同学生，表现程度不一。
我们在准备给孩子报补习班之前一定要了解以下几点：
一、孩子的学习状况。就是孩子目前的学习成绩，学习习惯，学习积累。家长想给孩子补习一下数学，那说明在家长眼里孩子的数学并不是很优秀，那这里我们就要分析一下孩子所处的阶段。
如果孩子是能考90分以上，但在家长眼里不算拔尖而给孩子安排补习，那我觉得基本没什么意义。
因为孩子还小，能考90分左右可以说已经掌握了绝大部分知识，被扣的分数也不一定代表孩子不会做，所以去辅导班基本上是重复的功课，所以这类情况不建议送辅导班补课。
如果孩子在中段成绩，也就是70-90分之间，家长想提高一下成绩，建议选择提优类的课程，这类学生基础知识都能掌握，但对于一些难题，不常见题型可能掌握的不好，所以可以考虑提优班学习。
如果孩子成绩在中下段，70分以下，我建议找一个负责任的老师抓紧补习，因为落下的知识已经有一部分了，而二年级的内容并不算多，只要孩子认真一个寒假的辅导完全可以讲孩子这些知识漏洞补齐百分之八十。
二、征求孩子自身的意愿。很多孩子在爸爸妈妈的逼迫下参加了辅导班，但内心是抗拒参加的，这就导致了孩子在辅导班也没有用心的在学，更多的是在和家长赌气，在学校很多也是人在心飞的状态，这就失去了辅导的意义。
孩子如果不同意，家长又想让孩子参加辅导班，那就需要开导孩子，让孩子明白这其中的利害关系，毕竟二年级就考六七十分，等三年级，四年级，可以说百分百跟不上的，等到了五年级，六年级就完全是听天书一样了。所以建议抓紧找老师补习。
三、送完辅导班不代表就完全OK。很多家长觉得我把孩子送到辅导班，就可以高枕无忧的看着孩子成绩提高了，其实完全不是这么回事。在辅导班老师的作用是找出孩子的薄弱处，然后针对这个薄弱处不断的讲解，练习，但完全依靠辅导班这点时间还是远远不够的，还需要家长平时在孩子面前耳提面命，不断提醒，最好可以跟老师沟通，了解学习进度和内容，适当的做个检查，测试，看看孩子是否完全掌握老师所讲的内容。
孩子的学习是我们家长和老师非常关心的问题，这需要老师和家长时时关心，及时发现孩子的学习问题，了解孩子的学习状况，尽早帮助孩子解决学习上的难题。
问题的积累是非常可怕的，趁孩子还处在低年级，遗留问题和知识相对简单，及时辅导补充，如果等孩子到了中高年级，这些问题越积越多，那时候即使知道了，家长和辅导老师也不一定能真正的帮助孩子恢复到他最佳的学习状态了！
以上是我的回答，希望对你有所帮助！！！
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |