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提高孩子的学习成绩重要还是培养孩子的各种能力重要?
能力,孩子,成绩提高孩子的学习成绩重要还是培养孩子的各种能力重要?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得培养孩子的能力比较重要,当然学习能力也是其中一种能力,学习能力强了学习成绩就差不了。
孩子的教育可以细分,如素质教育,学习教育,育人,其中学习的教育现在体制教育已经在做,父母要做的就是家庭教育中各种能力的培养,比如学习能力,学习能力弱孩子往往成绩不理想,即使每晚作业做到很晚也无济于事,这也是很多父母很有头疼的一点。
学习能力是可以提升的,当然每个家庭教育中方法不一样,并不是单一的一种,孩子的学习成绩也不是单一衡量孩子优劣的标准,其实学习是为了更好的提升自己,提升自己的各方面的能力。
我们来说说生存能力的培养,生存能力用培养,能力的提升是需要不断的锻炼的,这不仅仅在于体质上,更多的在于精神上。其他各种能力也是如此,需要不断学习和锻炼,这样将来孩子走上社会,虽然也会有磨难和碰壁,但各种能力会不断帮助他突破蜕变。
成绩不是唯一标准!
回答于 2019-09-11 08:43:50
当然是提高孩子的各种能力,更重要一些,一旦孩子各种能力提高了,学习成绩自然而然的也就上去了,这两个问题其实就是一个大问题,一个小问题的事儿,所以说它不是矛盾的,一个人想成绩保持住也要提高他的能力,如果不提高他的其他的能力,只是单纯提成绩,成绩也会保不住的,会再过一段时间,随着题型的增加变难,各种问题,它就会显现出来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
当下对成绩一刀切现象反感,完全是反人类反生命的,原因在于主客位置颠倒,人性物化。
成绩,属于外在的评价,忽视了内在的评价。魏书生老师的成功,在于启动内在评价体系的能力建构。
如同化学里的催化剂,资本对事业的发展有催化作用,但把资本当主义就是一个笑话;成绩对能力的培养有促进作用,但拿成绩一刀切也是一个笑话。
外在的一切努力(辅责)都是为了内在的成长(主责),拿外在的反馈当主义、当标准,典型的责任不清、本末倒置。
成绩,仅仅是某些能力表现时最外显的反馈,价值在于能力训练者的某个镜面,但不能充分体现出能力成长中的所有问题,往往更需要老师或者教练的观察分析与帮助。
当下【成绩观】最大的问题不是以点代面而是以点代体,企图系统的表现出能力的方方面面,这是弱智天花板产生的懒惰思维,不可取。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习成绩优秀与否和各项能力突出与否并不是非此即彼的关系,我们社会中是同时具备这两种能力的孩子才是精英,比如说成绩很好,很善于研究专注力强可能很有机会做科研。作为老师一般更重视孩子的成绩,作为父母我们应该更重视孩子的各项能力的培养,每个家长认知的各项能力都不一样,比如有家长认为练舞蹈能让孩子形体更好气质更好,有的确认为修孩子的内在才能让孩子更有气质而选择带孩子多读书。根据家长不同层次的认识给孩子的观念就会大大不同,目标一般都一致,为了孩子将来更好,只是如果我们能做到以身作则那就更好了。我们都是第一次做父母,做好终身学习的准备吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是个伪命题,学习成绩好,是学生的本分,培养各种能力很重要,要提高孩子的全面素质,这些都是基础。还要培养孩子解决问题的能力,让孩子有格局、有抱负、善于思考。孩子成人后,才能应对工作和生活中困难,神职可以成为有杰出贡献的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的成长不能单纯的以成绩的好坏来评定,我个人觉得成绩并不代表所有,而要更注重孩子的全方面发展。三百六十行,行行出状元,给孩子不能有太高,太多的要求,他自己开心快乐就好[可爱]
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